Programa ¿Quién soy yo? Funciones de los KHelpers

Los KidHelpers  trabajarán directamente con los moderadores en su respectivo módulo durante los dos meses que dura el mismo.  Coordinarán  y actuarán como soportes/mentores tratando de ayudar a los jóvenes que participan en el módulo.
 

Los integrantes del  equipo de coordinación del programa ¿Quién soy yo? en español los estarán apoyando en todo momento siempre que lo necesiten, así como el moderador de su módulo.
 

Generales

• Lean el módulo completo antes de que comience, así estarán familiarizados con las lecciones y las actividades que se desarrollarán en el mismo. Podrán armarse así previamente un cronograma de las lecciones y aprontar mensajes para favorecer el diálogo de los jóvenes participantes.

• Las lecciones están escritas para ustedes.  Los "Temas de Discusión" y las "Actividades para el Aula" dadas para cada módulo, son simplemente sugerencias, así que siéntanse libres de agregar sus propias ideas si con ello favorecen la comunicación sobre el módulo en la lista de correo.

• Coordinen los tiempos establecidos para las diferentes lecciones del módulo, así se cumple con la agenda del programa WAI. En algunos módulos cada semana y en otros cada dos, los estudiantes son desafiados a pensar en varios temas agrupados en lecciones. No es necesario que todos respondan a todos los temas de discusión que se propongan, sino que pueden elegir de acuerdo con la edad o intereses de los estudiantes, pero es conveniente que las etapas se cumplan.

• Es importante que trabajen junto con el coordinador del programa y el moderador de su módulo. Los chicos y maestros no podrán llevar a cabo el módulo con éxito sin su ayuda. En general ellos aprontarán los mensajes sobre el tema del módulo y los enviarán a la lista pero no habrá más intercambio. Será necesario entonces que intervengan para que el intercambio se produzca. Para inducir al diálogo deberán formular preguntas y volver a  hacerlas hasta obtener respuesta. Si no, el módulo finalizará y solo habrá sido una publicación de trabajos sin interacción entre los participantes.

• Participarán en los encuentros y actividades en KIDLINK IRC sobre el módulo, tanto con los docentes como con los estudiantes, favoreciendo siempre el diálogo.

• Colaborarán con la publicación en el web de los trabajos de los estudiantes.

• Den la bienvenida a los estudiantes que participan en la lista y comiencen a hablarles a ellos, dándoles sugerencias sobre el módulo. Coordinar con los moderadores para promover los intercambios entre estudiantes.

• Guíen a los chicos para responder a las preguntas de discusión en la primera lección de los módulos. Si no lo hacemos, ellos se saldrán del tema y hablarán de cualquier cosa, lo cual podría estar bien si no fuera porque WAI tiene una agenda ya  planeada para ellos.  Trate, gentilmente, de mantenerlos enfocados en el tema.

• Es importante mantener a los chicos escribiendo y comunicándose a través de la lista.  Asegúrense de enviar mensajes que incentiven la comunicación cuando la lista esté en silencio. Animen a los estudiantes a que interactúen entre ellos, así como a participar en los temas de discusión. Anímenlos también a conocerse entre sí, colaborar entre ellos y a compartir sus conocimientos.