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A ellos mi felicitación así como a sus maestros.
Realmente para mi, que es mi primer experiencia coordinando una revista, ha sido altamente gratificante ver como han trabajado. Al mismo tiempo también me ha motivado para continuar este proyecto, por lo tanto quiero invitarlos a todos los que quieran participar en un nuevo número.
Cristina Chiocci
CLIMA
Es el desierto más seco del mundo. Hay frecuentes neblinas en sus costas. En un siglo han caído pocos milímetros de lluvia. El viento es una característica de esta zona, otra es que de día hace calor y de noche frío.
UBICACIÓN
Este desierto (ATACAMA) se ubica en la zona de Andes Áridos, en CHILE.
COSTAS Y RIOS
El nivel del mar está
muchísimos kilómetros más bajo que hace unos cuantos
años. El río Loa es el único curso de agua y mantiene
permanente vegetación en sus orillas.
Hace millones de años
existió un lago salobre, en esta zona que se secó y dio origen
a la Cordillera de la Sal.
CIUDADES Y RUINAS
La única ciudad
de este desierto es San Pedro de Atacama. También hay ruinas como
por ejemplo la de las oficinas salitreras (WELMA).
Antes era una hermosa
ciudad donde había gente, casas, comercios, escuelas y circulaban
ferrocarriles y autos, ahora solo se admira su gran y hermoso cementerio.
No fue posible la vida
allí debido a lo inhóspito del clima y también porque
la competencia de los productos químicos ,fabricados por el hombre,
con menor costo de producción, lo que determinó el cierre
de las salitreras.
PAISAJE
Lo que se destaca en el paisaje es en primer lugar la vista de la cordillera, imponente y majestuosa. Los colores predominantes el marrón, gris, amarillo. Y muy cerca un inmenso desierto blanco: el salar.
FLORA
Muy escasa.
Cachiyuyo, Cactus, Arbustos.
MINERALES
Sal, cobre, plata, hierro, potasio, bórax y litio
FAUNA
Pollitos de wilson, chorlo de Puna, flamenco, pipirlán negro, gaviota, jaiva corredora, pelícano, piqueros, lagartijas y lagartos, pulpos, lenguado, loco (caracol muy grande) y erizo. Casi todos estos animales se encuentran en la costa del desierto.
VERONICA VARELA MORTOLA
5to año B
ATLETISMO
Héctor R. Domínguez
campeón en 1930.
Luis Mateo Fernández
campeón en 1930.
Jaime Cardozo campeón
en 1930
REMO
Guillermo R. Doulas campeón
en 1930
Pablo M. Pérez
campeón en 1933.
TENNIS
Carlos Ponce de León campeón en 1930.
CICLISMO
R. Stariscco campeón
1930
Andrés S. Hort
l campeón en 1931
BASKETBALL
Equipo Uruguayo campeón en 1930.
WATER POLO
Equipo (A) del club Neptuno campeón en 1930.
ESGRIMA
Domingo Mendy campeón en 1930
FÚTBOL
Uruguay campeón
olímpico de fútbol: Colombes 1924, Amsterdam 1928.
José Nazzasi
Capitán del Team olímpico.
Team del club Peñarol
campeón en 1930
GRANDES ESTRELLAS
Pelé y Maradona.
Andres Galiana, Marcio Beloqui, Leonardo da silva
5to año B
Los factores que influyen en el clima son: altitud, masas de aire, corrientes
marinas, distancia del mar, latitud.
Con la latitud disminuye la presión atmosférica.
La presión atmosférica es el empuje que produce el peso del
aire sobre nosotros y sobre todo lo que nos rodea, y se mide con un barómetro.
Las tierras altas son más frías porque el aire está
enrarecido, contiene menos oxígeno y humedad, absorbe menos cantidad
de calor de los rayos directos del sol y retiene menos calor del que irradia.
Es debido a lo despejado y seco de la atmósfera (en las zonas
altas) que los rayos
solares son intensos durante el día, pero la
pérdida de calor,
durante la noche también es grande.
MARIANA RISSO
5to año B
Los factores que influyen
en el clima son: la humedad, la lluvia, los vientos, la presión
atmosférica y la altitud.
La altitud es un factor
que produce el apunamiento.
La presión atmosférica
es el empuje que hace producir el peso del aire sobre nosotros y sobre
todo lo que nos rodea.
Se mide con un barómetro.
Las tierras altas son
más frías porque están más cerca de la
capa llamada tropósfera, donde se encuentran las masas de aire frío
o polar. Entre el día y la noche hay diferencias de temperatura
, en la zona de los Andes Centrales, debido a lo seco y despejado la atmósfera.
Los rayos Solares son muy intensos durante el día, pero en las noches
la pérdida de calor es grande.
Las masas de aire se
diferencian por la temperatura, la humedad y la presión.
CAROLINA CAMPS.
5to año B
La deforestación es el talado indiscriminado de los árboles.
LOS ÁRBOLES MÁS TALADOS
Los árboles más talados son el Cedro, la Teca, Caoba, el Ebano, el Palo de Rosa, la Ceiba y el Caucho.
EL ARBOL QUE ESTÁ EN PELIGRO DE EXTINCIÓN ES EL CEDRO.
EL BOSQUE TROPICAL
El bosque tropical es uno de los que tiene más especies en el mundo y está amenazado igual que muchos otros. En el mejor de los casos se sustituyen por monocultivos y en el peor por matorrales.
LAS SELVAS
En las selvas llueve todos los días y las temperaturas sobrepasan
más de los 20 grados. En ellas se hace recolección de frutos
como el ananá, la banana, etc.
La mayor superficie de selva está en Brasil. La selva amazónica
es la principal del mundo.
Si la selva es talada La Tierra tendrá mucho peligro pues se estaría
afectando el clima y la producción de oxígeno.
IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES
Alcanza con mirar en torno para comprender el valor que la madera
tiene: casas, muebles y utensilios diversos, papel, rayón, la revista,
el diario, el libro, el papel de calco y también papel de
embalaje. Todo esto representa millones de toneladas de pulpa de madera
por año.
Los bosques ocupan 39 millones de km cuadrados así como en las Américas,
las praderas y las tierras cultivadas, 37 millones de km cuadrados.
APROVECHAMIENTOS FORESTALES
Para formarse una idea de lo que sufrió el bosque con la presencia del hombre basta citar el caso relativamente reciente de los Estados Unidos donde a principio del pasado siglo había 328 millones de hectáreas de bosque y hoy quedan solo 184 millones.
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l l YAMANDU, VIRGINIA,
l l SANTIAGO, LUCIA,
l l DEDIER Y Ma.PAULA.
Colegio Nacional José Pedro Varela - 5o. año D
La deforestación es la tala indiscriminada de árboles, de
bosques, plazas y selvas. Ésto es lo que está pasando...
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Este fenómeno se produce en casi todo el mundo, día a día.
El 50% de las selvas han sido taladas, sin darse cuenta que ocasionan una
Ruina Ecológica. No sólo se talan árboles, sino que
la lluvia ácida hace desaparecer a muchos de ellos.
Causas
Las causas son muy graves porque, no sólo se talan árboles
para obtener leña, sino que se talan para obtener en su lugar terrenos
de cultivos o para construir casas.
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Esto empeora porque los países más ricos comercian la madera.
Los programas de ayudan muy largos en este tiempo no han solucionado nada
y la tala cada vez se vuelve más extensa.
Consecuencias
Las consecuencias son muy grandes ya que los árboles nos brindan
oxígeno para poder respirar.
Los animales y vegetales se ven afectados por la tala de árboles
y algunos animales pierden su hábitat natural y tienen que huir,
muchos después desaparecen.
También las selvas son muy importantes porque regulan el clima de
la zona y sin ellas pueden surgir grandes inundaciones que terminan en
tragedia.
¿QUÉ PODEMOS HACER?
Podemos ayudar de muchas maneras:
El
efecto invernadero es similar al que se produce en un invernadero.
El mismo tiene que tener techo de nylon o de vidrio para que penetren los
rayos infrarrojos que emite el sol. Estos rayos se miden por su longitud
de onda. Al penetrar por el techo calientan lo que hay dentro. Estos cuerpos
que se calientan emiten calor o sea rayos infrarrojos y éstos
no pueden salir. De esta forma el invernadero se calienta mucho y mantiene
el calor aunque sea de noche.
¿Cuándo comenzó?
El problema comenzó con la Revolución Industrial, cuando
a fines del siglo XVIII las máquinas de vapor comenzaron a quemar
mucha leña y carbón. Las combustiones liberadoras de dióxido
de carbono se multiplicaron por el planeta a medida que aumentaba
la industrialización.
Desde aquel momento hasta ahora se ha duplicado la concentración
de este gas, que hasta aquella Revolución se mantenía estable.
¿Cuándo sucede?
Esto sucede cuando el dióxido de carbono transportado por el aire forma una capa que se calienta al retener los rayos solares. Esto hace que se caliente la atmósfera y se dice que está sucediendo el
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* Efecto Invernadero *
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Ahora, ¿cómo está?
Ahora está
empezando a
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desarrollarse el efecto
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invernadero pero dentro
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de algunos años
éste va
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a estar más desarrollado
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y en la Tierra, van
a
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aumentar las temperaturas
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4 grados C cada 150
años.
¿Qué medidas hay
que tomar?
1.- Hay que tratar de que las fábricas, automóviles, centrales
hidráulicas, industrias, etc. no larguen tanto dióxido de
carbono.
2.- Plantar muchas plantas, árboles, etc., porque éstos mediante
el proceso de fotosíntesis, absorben el dióxido de carbono
y expulsan el oxígeno (durante el día).
3.- No fumar.
4.- No talar árboles en demasía, ni destruir las plantas.
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Colegio Nacional José
Pedro Varela - 5o. año C
Raúl Perdomo,
Gonzalo Valderde, Martín Sapio, Marianella
Carnelli, Patricia Curochquin
y Natalia Piccardo
La Tierra está rodeada de una capa de gases que forman la
atmósfera.
La energía solar calienta la ierra por intermedio de dichos
gases. La Tierra, a su vez, irradia parte de este calor que es retenido
por la atmósfera (no todo) antes de que huya hacia el espacio. Esto
es similar a lo que ocurre dentro de un invernadero, por ello a este fenómeno
se le denomina efecto invernadero.
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Efectos y concecuencias
Los cambios, aparentemente pequeños, pueden causar efectos
realmente trágicos. Un aumento de 2 grados C producirían
temperaturas que no se han registrado aún en el planeta desde 125.000
años atrás. 3 grados C más y harían que
el mundo sea más caliente que los 2 últimos millones de años.
En el pasado los cambios de estas dimensiones llevaban miles de años
y así los animales podían adaptarse paulatinamente a su alrededor.
El efecto invernadero amenaza con producirlos cada 10 u 11 años.
Antes, al endurecerse las condiciones, la gente podía moverse a
áreas mas propicias para vivir. En un planeta repleto, dividido
por fronteras nacionales en fronteras nacionales, sería difícil
encontrar un lugar para ir.
El nivel del agua aumentaría l calentarse el planeta porque
se fundiría el hielo de los polos. Se espera que el nivel del agua
suba 1,5m o más.
¿Cuáles son sus efectos?
Un aumento de temperatura media de la Tierra podría modificar las
condiciones de vida de todo el mundo. Esto perjudicaría los cultivos
de muchas regiones del mundo y transformaría en desiertos zonas
que ahora son fértiles.
Cambios de clima
Si aumenta la temperatura, alteraría el clima. Algunas zonas serían
más álidas y provocaría sequías, en otras
haría más frío. Estos cambios climáticos afectarían
a los cultivos. Pero, no solamente a las plantas, sino también a
los animales y a los humanos.
En peligro
Las modificaciones del clima afectarían los ecosistemas de animales
y plantas de todo el mundo. Si el hielo del Ártico se derritiera,
osos polares y focas perderían sus territorios de caza. Si
los marismos y los deltas de los ríos se hundieran muchas aves acuáticas
morirían.
Primeras víctimas
El calentamiento de todos los océanos afecta a muchos animales en
el mar y las demás costas, como a los pingüinos, las ballenas
y también las focas. Estas últimas habitan en el Mar del
Norte. Se encuentran en los territorios de la cría durante la estación
cuando está cálida; pero hay largos períodos de calor.
Las han hecho permanecer en varios
territorios durante
mucho tiempo. Las enfermedades han aumentado más fácilmente
y muchas de ellas han muerto. Tal vez sean las primeras víctimas
del gran calentamiento global de la Tierra.
El hundimiento de islas y deltas
Hay mucha gente amenazada por las inundaciones de los deltas y otras zonas
bajas. Algunas islas se están hundiendo, lo que hace que suba el
nivel del agua.
La Tierra se está hundiendo, en parte debido a que se han perforado
alrededor de 120.000 islas para extraer agua potable. Los estudios creen
que hasta un 18 por ciento podría quedarse bajo el agua en el año
2050.
El delta del Nilo con una densidad de población del doble de Bangladesh
se está hundiendo con rapidez. De aquí al año 2050
más del 19 por ciento de las tierras cultivadas de Egipto podrían
haber desaparecido.
Las evidencias
Las estaciones meteorológicas del mundo han registrado durante estos
años un aumento de temperatura. Esta medición la registraron
en los años 80, 6 de los años más calurosos que se
recuerdan.
Los científicos han encontrado también un incremento de una
concentración de dióxido de carbono y otros gases con efecto
invernadero en la atmósfera.
La contaminación del aire ha tenido mucho que ver con este fenómeno.
MERCEDES ESTRUGO
VERONICA ANTUÑA SOFIA ROBLE
MATIAS ESPATAKIS
GONZALO SANCHEZ
5o. año D, Colegio
Nacional José Pedro Varela, Uruguay.
Es clara la diferencia entre el campo y la ciudad, especialmente en cuanto
a su contaminación.
Los contaminantes del campo son: los pocos autos que pasan, las fábricas
que se están construyendo, los fertilizantes y otros productos químicos
que se usan en los cultivos.
Los principales contaminantes de la ciudad son: las fábricas, los
vehículos que funcionan a gasolina, las heladeras y las calefacciones.
Lo que ayuda a evitar la contaminación son los pocos espacios verdes
y los aparatos purificadores de gases.
EL CONVERTIDOR CATALITICO
Es un aparato que se coloca cerca del motor. Para hacerlo funcionar se
requiere de gasolina sin plomo. La función del catalizador es: purificar
la gasolina antes de salir por el escape.
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EL CIGARRILLO NO SOLO AFECTA AL
FUMADOR SINO A LOS DEMÁS
Por desgracia todavía hay mucha gente fumadora. Cada cigarrillo
le acorta al fumador la vida en 14 minutos y a los que están a su
alrededor. Las personas que nunca fumaron en su vida, pueden tener cáncer
al pulmón solo por estar cerca de un fumador.
LA CONTAMINACION INDUSTRIAL
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í FABRICA
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La contaminación industrial es uno de los principales peligros para
el aire puro. Las fábricas queman carbón, aceite, petróleo,
plástico y otros elementos que al quemarse producen gases y humos
que nos hacen mal para la respiración.
En algunos países
desarrollados a contaminación industrial ha disminuido marcadamente,
debido a los controles que se hacen. Para que las fábricas no expulsen
tantos gases
venenosos se podrían
colocar purificadores de aire.
RODRIGO ZARAGOZA
- SARA GERSCHENOVICH - FERNANDA BLANCO - JUAN
DIEGO RODRIGUEZ - DIEGO
KUZEL - YNGRID HERNANDEZ.
Colegio Nacional José Pedro Varela - 5o. año C
Cuando una
sustancia se libera a la atmósfera en cantidades lo suficientemente
grandes para producir daño, se dice que es una sustancia contaminante.
La contaminación
del aire se produce de muchas formas pero lo más importante es que
es producto de la actividad humana. Esas sustancias pueden ser: el humo
de automóviles, fábricas, pozos petrolíferos y refinerías,
vertederos, plantas químicas, etc.
La lluvia ácida
La lluvia ácida es el azufre, el nitrógeno y el dióxido
de carbono (CO2), sueltos en el aire, que se combinan con el agua y se
transforman en ácido sulfúrico, ácido nítrico
y ácido carbónico. Estos vuelven luego con las gotitas de
agua en cada lluvia. Entonces es como si rociáramos con una mezcla
de agua y ácido, a las plantas, al agua de los arroyos, a los edificios,
a la tierra y a nosotros mismos.
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El riesgo del smog
El smog es un elemento que se forma principalmente con vapor de agua y
anhídrido carbónico. En algunas ciudades éste superó
el nivel máximo establecido por la O.M.S. durante 354 días
del año.
Consecuencias de la contaminación
La contaminación del aire causa, entre otras cosas, la disminución
de la capa de ozono.
Esta es causada cuando los CFC (clorofluorcarbonos) que están en
la atmósfera se descomponen por causa de los rayos solares
y liberan cloro, un elemento que destruye el ozono.
La contaminación el aire también provoca la lluvia ácida
(antes hablada) y muchos problemas respiratorios.
Limpiar el aire
Algunos de los países del mundo, están tomando medidas para
contaminar menos la atmósfera. Hay gobiernos que piden a las Centrales
Térmicas, fábricas e industrias en general, que instalen
filtros en las chimeneas para que eliminen el dióxido de azufre.
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¿Qué podemos hacer
nosotros?
Nosotros podemos contribuir de diferentes maneras, como por ejemplo, desplazándonos
(siempre que podamos) en bicicleta o a pie, usando aerosoles que no contengan
CFC, apagando las luces cuando no sean necesarias. Si nos unimos podremos
librarnos de ese ENEMIGO QUE NOSOTROS INVENTAMOS.
RODRIGO
PABLO
MARIO
Ma.VICTORIA
CHIARA
PAULA
Colegio Nacional José
Pedro Varela - 5o. año D
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