PREPARANDONOS ANTE DESASTRES NATURALES

 Por: Shirley Torres Aliaga - Perú

El sábado 23 de junio a las 3:30 de la tarde se produjo un fuerte sismo (6.8 Ritcher) en la zona sur del Perú, afectando mayormente los departamentos de Moquegua, Arequipa y Tacna, hubieron cerca de 200 fallecidos, miles de heridos de diversa consideración y muchas pérdidas materiales y económicas. 

Fue terrible, por el fuerte movimiento como por el ruido, los niños y sus madres lloraban, las ambulancias iban y venían, y nadie quería volver a sus casas. Yo me pregunto que habría pasado si ocurría esto en un día de clases, a pesar que recibimos orientación y preparación ante sismos, ya que nuestra zona es altamente sísmica. 

Muchos de nuestros países se ubican en lo que los científicos denominan "Cinturón de Fuego del Pacífico", que es la zona donde se producen el 80% de los terremotos a nivel mundial.. La ciencia nos permite conocer los mecanismos físicos que dan origen  a esta alta sismicidad, sin embargo, a pesar de los adelantos científicos en este campo no estamos en condiciones de predecir la ocurrencia de los sismos, por lo que debemos estar preparados para prevenir, reducir y/o evitar sus devastadores efectos.

Esta realidad no debe impedir que disfrutemos de una vida normal y tranquila. Al contrario, este conocimiento debe servir para optar una serie de medidas y acciones que convertidas en hábitos normales de nuestra vida, nos permitirá evitar o disminuir los efectos de un desastre... pero para lograr esto, ¿que debemos hacer?...

Lo primero es comenzar a organizarnos en nuestros colegios y con la participación de todos sus miembros, tomar una actitud reflexiva, solidaria de apoyo mutuo y autoprotección para enfrentar los desastres.

Precisamente, ahora quiero contarles como nos organizamos en mi colegio para estar preparados ante los desastres naturales. Existen dos Comités encargados para ello, el Comité de Defensa Civil y el Comité  de Cruz Roja.

El Comité de Defensa Civil, esta conformado por profesores de todas las áreas y por dos alumnas de cada aula, y sus funciones son:

• Antes de un sismo:

• Preparar un plan de Protección, Seguridad y Evacuación.

• Identificar y señalizar las áreas seguras y las de riesgo de cada aula. Ubicar y señalizar las zonas de evacuación en patios y áreas internas y externas de seguridad.

• Organizar y entrenar las Brigadas de Defensa Civil.

• Contar con un sistema de alarma, que indique el inicio de la evacuación.

• Cuando las alumnas estén dentro del aula, no colocar seguros o candados a las puertas. Asimismo eliminar los obstáculos de la ruta de evacuación.

• Realizar ensayos del Plan de Protección, Seguridad y Evacuación, mediante la ejecución de simulacros, presentando un informe de cada uno de ellos.
  

• Después de un sismo:

• El profesor y la alumna brigadista de evacuación debe cerciorarse que todas las alumnas hayan salido. Si alguien quedó atrapada, comunicar de inmediato a la brigada de seguridad.

• El Comité de Defensa Civil evaluará los daños producidos durante el sismo, elaborando un informe para decidir si las clases se suspenden, o de lo contrario si se retorna a las aulas.

En los simulacros, las alumnas de cada aula evacúan ordenadamente a la zona de seguridad que le corresponde, que están señalizados con círculos numerados en los patios del colegio.

El Comité de Cruz Roja,  esta conformado por profesores, dos enfermeras, y dos alumnas por cada aula, y sus funciones son:

• Los profesores, apoyar y difundir las actividades del Comité. 

• Las enfermeras, capacitar a la alumnas integrantes del Comité en primeros auxilios, tener en operatividad el equipo de emergencia (botiquín, camillas, existencia de medicamentos, etc). Preparar los Botiquines de Primeros Auxilios.

• Las alumnas, tener preparados los botiquines de cada aula, apoyar a las enfermeras en los casos de emergencia de sus compañeras.
  

En los simulacros se arma una carpa de Cruz Roja en uno de los patios donde se atiende a las alumnas "heridas".

Alumna de la Cruz Roja prepara a  una compañera para su evacuación durante un simulacro de sismo.

Alumnas de la Cruz Roja del colegio con orientación de Bomberos de la ciudad aseguran a una alumna "herida" en una canastilla para ser deslizada mediante cables desde un aula del segundo piso.

Puedo concluir que este tipo de preparación es muy útil para nosotros y nuestras familias, porque con lo aprendido en estos simulacros, luego lo conversamos con nuestros padres y hermanos sobre como proceder adecuadamente en nuestros hogares en casos de sismos y de otros desastres.

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Shirley Torres Aliaga
shirley@zela.zzn.com
Alumna del Colegio Francisco Antonio de Zela, Tacna - Perú