Los profesores elegirán aquellas preguntas y actividades más apropiadas para sus alumnosnecesidades de capacitación de aptitudes de vida.

Aptitudes de vida (Haz click para detalles Qién Soy yo?) Quién soy yo?planes de clase por módulo	1	2	3	4	5	6
Pensamiento crítico - Análisis de las influencias de los pares y los medios de comunicación. Análisis de actitudes, valores, normas sociales y creencias, y los factores que los afectan.		x		x	x	x
Resolución de problemas / Toma de decisiones - Establecimiento de metas personales. Organización de metas y sueños y planificación sobre cómo alcanzarlos. Habilidades para la recolección de información. Recordar creencias o intenciones. Evaluación de las futuras consecuencias de acciones presentes para uno mismo y los demás. Determinación de soluciones alternativas a problemas. Pensamiento reflexivo sobre la efectividad de las elecciones. Análisis de habilidades considerando la influencia de los valores y actitudes de uno mismo y de los demás sobre la motivación.		x
Cooperación y Trabajo en equipo- Actitud de respeto hacia las contribuciones y estilos diferentes de los demás. Evaluación de las habilidades y contribución al grupo de uno mismo. Decir cosas amables (no menospreciar). Compartir ideas, aceptar diferencias, seguir indicaciones, continuar con la tarea, registrar ideas.		x			x	x
Comunicación interpersonal - Comunicación verbal/no verbal utilizando lenguages en todas sus formas, incluyendo al arte. Escucha activa. Expresión de sentimientos; provisión de retroalimentación (sin culpar), y aceptación de retroalimentación (diálogo para comprender). Brindar respuestas con palabras propias, imágenes propias, o una combinación de palabras e imágenes propias, para que el mensaje salga fuerte y claro.				x		x
Validación de uno mismo- Revisión de pensamientos, creencias y percepciones, y reconocimiento de que pueden ser diferentes de las percepciones de otro y aceptación de que múltiples opiniones igual pueden ser válidas .		x			x	x
Apoyo-Habilidades para la influencia y persuación. Establecimiento de una red de contactos y habilidades para la motivación.
Negociación/rechazo- Negociación (aprendiendo a convencer) y resolución de conflictos. Habilidades para la reafirmación. Habilidades para el rechazo.		x		x	x
Empatía- La capacidad de sentir lo que otra persona siente. Aprendizaje de servicios. Ciudadanía responsable.
Autoestima Auto-conciencia - Autoestima/habilidades para fomentar la confianza en uno mismo. Habilidades para la auto-confianza incluyendo conciencia de los derechos, auto-responsabilidad, influencias, valores, actitudes, fortalezas y debilidades.
Manejo de sentimientos - Manejo de la ira. Manejo de la frustración Manejo del dolor y la ansiedad. Habilidades para manejar la pérdida, abuso, trauma.		x	x		x
Manejo del estrés - Pensamiento positivo. Manejo del tiempo.		x			x
Asuntos de salud- Conciencia del abuso de drogas, buena nutrición, valor del ejercicio y buen estado físico. .				x
Habilidades para internet- Búsqueda, comunicación, red, permanece actualizado.	x	x	x	x	x	x