В результате работы данного над данным семинаром учителя смогут:

• Изучить и понять 4 вопроса Kidlink, их роль и важность
• Находить разнообразные связи между обязательным расписанием и 4 вопросами Kidlink
• Найти новые стратегии мотивации учеников давать вдумчивые и правдивые ответы в рамках возможного ограничения по времени при работе в компьютерном классе

Понять, каким образом координировать процесс подачи ответов учеников различного  возраста и обладающих разными способностями.

Next page (Следующая страница)
группа по разработке семинара

Search: Advanced

Workshop goals | The 4 questions | Example 1 |  Example 2 | Curriculum
Benefits | Making it meaningful | Approval Process | Effects? | Safe?
Managing submissions
About Kidlink | Presenter notes | Pages in this directory
The workshop face-to-face
Updated by Odd de Presno - March 22, 2004
Page translated by Elena Larikova
Copyright ® 1990-2003 Kidlink - All rights reserved.