Motivando Jovens Estudantes
para Aprender

Ajudá-los a estabelecer metas e interesses.
Divulgar. Reforçar e incorporar.
Motivar.

Arte de Shino do Japão

Quando se registrarem em Kidlink, os alunos devem dizer quem são, o que eles querem ser e como gostariam que o mundo fosse de um modo melhor. As respostas são uma apresentação pessoal que se tornam públicas (em uma KidPage), e que ajudam a encontrar parceiros para a comunicação. Essas respostas permitem que os professores conheçam seus alunos melhor e saibam quais as motivações que devem usar para uma aprendizagem mais efetiva e individual. Alguns alunos decidem o que querem fazer e ser na vida, antes dos 16 anos.

Mas isso não acontece com a maioria deles. Essa maioria analisa constantemente as opções e, caso respondam as perguntas novamente, certamente mudarão suas respostas e opiniões. Muitas vezes, alguns estudantes necessitam de orientação para saber e responder o que fazer.

A cada vez que os objetivos e desejos mudam, outros modos de motivar a aprendizagem podem ser necessários. Por essa razão, é recomendável que os professores, periodicamente, recomendem que seus estudantes façam a revisão de suas respostas. As antigas respostas, quando substituídas continuam guardadas nos arquivos para que cada estudante possa compará-las e ver a evolução e amadurecimento de suas opiniões, mas não ficam disponíveis para a leitura de visitantes.

Para desenvolver ou reforçar os desejos e sonhos dos estudantes, deve-se começar com os projetos Quem-Sou-Eu?, Meu Futuro Emprego, Fazendo Nosso Mundo Melhor, e KidArt. Deve-se explorar as sugestões das atividades curriculares e o treinamento de habilidades e competências propostos, relacionando-os com o currículo do aluno, tornando-os relevantes para os objetivos do processo de ensino e aprendizagem adotados por cada professor.

Resumo dos Conteúdos de Kidlink | Oportunidade para que os estudantes que ainda estejam revendo suas opções vejam o que outros desejam para suas vidas.