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FAQ (자주 묻는 질문) 일본 SHIHO의 작품 |
 생존 능력 훈련 연계는 무엇입니까?
목적은 무엇입니까? 일주일에 한번만 컴퓨터실에
갑니다!  ...그리고 컴퓨터실에서는 인터넷이 되지
않습니다!!! ...그리고 각각의 컴퓨터에 인터넷
접속이 됩니다 교실에
컴퓨터가 한 대 뿐 입니다! 나의 어린 학생들이 타이핑을 할 수는 있지만 잘 하지는 못합니다
나의 아주 어린 학생들은 타이핑을 하지 못합니다
학기 초 부터 학생들이 가진 활동과
질문을 프린트 할 수 있나요? 내 생각에 내게 더 나을 것이라고
생각되는 모듈을 선택하고, 다른 것들은 생략할 수 있나요?
질문 | |
| 생존 능력 훈련의 연계는 무엇입니까? 목적은 무엇입니까? 커리큘럼 가이드라인이 학생들이 학년 수준과 과목에 따라 무엇을 배우게 되는 지를 설명해 줍니다. 선생님들은 배움을 관련 있고, 흥미롭고, 학생들에게 필요한 학교의 과목으로 만드는 이러한 나는 누구일까요? 토론 질문과 협력적인 활동을 선택합니다. 나는 누구일까요? 생존 능력 훈련의 연계는 학생들을 위해 커리큘럼을 흥미롭게 만들도록 선생님들을 돕는 두번째 의사결정 후원층 입니다. 예: 만일 귀하의 학급이 감정이입이나 비판적인 사고력에서 부족하다면, 그런 생존 능력 훈련을 도와줄 만한 질문이나 활동을 선택해 보세요. 학생들에게 선택하신 이유, 개개인으로서의 그들을 위한 선택의 효익, 그리고 그런 것들을 얘기해 주거나 도전할 때 어떻게 귀하의 얘기를 표현하느냐에 따라 강화할 수도 있습니다. |
, "3학년 때 해양캠프에서의 노젓는 배에
대한 기억을 그렸음."