| Audiencia:
Directores de escuelas primarias y secundarias,
y sus ayudantes.
Duración:
1-2 días.
Contenidos:
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Internet- mejorando la educación - La
Nueva Ola
-
Mejorar resultados
de
pruebas
motivando a los maestros a usar
TICs.
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¿Será el costo de la
enseñanza más efectivo con TICs?
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¿Se necesitarán libros
de texto?
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¿Cómo desarrollar la capacidad
de los maestros para alcanzar los objetivos nacionales del curriculum y
satisfacer las necesidades locales de la
comunidad?
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Cimentar reputación, admisión
y ayudar a atraer socios estratégicos, haciendo que los trabajos
y realizaciones de alumnos y maestros se publiquen en
Internet.
-
Red de conocimiento global de educadores
de
Kidlink
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Estrategia de implementación
paso por paso.
-
Cuatro preguntas
simples
: Ubicar el tono, y tomar los primeros pasos
cuidadosamente con cualquier clase dada.
Se requiere registro del
estudiante.
Taller para maestros.
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Capacitación del
programa
¿Quién-Soy-Yo?: Para aprender los
pro y los contras de Internet - Incrementando
la enseñanza y el aprendizaje
colaborativo.
Abstracto;
Resumen de
contenidos; Curriculum,
Taller,
Justificación
-
Proyectos de
arte (visual, interpretación,
música, etc.) : Aplicar conocimientos
recientemente adquiridos en proyectos educativos de
arte.
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Enseñar.Aprender.Colaboración: Oportunidades de la
red
Kidlink
Kidproj.
KidSpace.
Guía de
tiempo real, conducción en
línea.
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Lluvia de ideas, discutir, investigar
objetivos tentativos y respuestas
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Desenvolvimiento y motivación
del maestro/estudiante
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Cruce de planes de
enseñanza
-
Operaciones/administración de
Internet
-
Oportunidades y
obligaciones
-
Modelos de
cooperación.
Beneficios para los
asistentes: Como
resultado del taller, los directores podrán definir objetivos
estratégicos y planes de implementación basados en experiencias
de
Kidlink
(buenas y malas).
Material:
Una página con enlaces a relevantes recursos
en línea.
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