| 1 |
|
Regístrate
como usuario adulto de Kidlink Revisa el
Taller
para profesores acerca de cómo utilizar estas lecciones en el
aula. |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
Tus estudiantes leen
las respuestas
de otros estudiantes a las 4 preguntas de
Kidlink.
Muéstrales
¿Cómo hacer amigos
a través de Kidlink? antes de proceder. |
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
Permite a tus estudiantes
registrarse. |
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
Revisa el taller
Quién Soy Yo para profesores. |
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
Selecciona un módulo del Programa
¿Quién-Soy-Yo?
y decide qué idioma(s) quieres usar. Puedes usar varios idiomas en los
diferentes módulos. Ver opciones de idiomas en
KidCom. |
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
Llena
este formulario
para obtener un área en Kidspace en donde tus estudiantes pueden
publicar sus trabajos.
Revisa "Cómo
utilizar KidSpace". |
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
Presenta a los padres el Programa
¿Quién-Soy-Yo? a los
padres. |
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
Encuéntrate en la Sala para profesores
en su idioma deseado.
Profesores de idioma español utilizarán las salas "¿Quién-Soy-Yo?- COORD", ó "la Sala de Profesores" en el
KidCom
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
Permite a tus estudiantes
visitar la conferencia conjunta para estudiantes y profesores.
Para español, visita la sala "¿Quién-Soy-Yo?"
en el
KidCom |
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
Planifica tus
lecciones.
Las
"Preguntas de Discusión" y "Actividades"
en cada módulo son un menú
de opciones. Decide con tus estudiantes qué preguntas contestar y
en cuáles actividades trabajar.
Considera utilizar la
Tabla de Evaluación de Destrezas,
la tabla para organizar
Actividades
en pequeños grupos, la tabla para organizar
Resultados
Mensuales de Aprendizaje, la tabla para organizar
Planes de lecciones, y la
tabla para organizar los
Recursos
de padres y comunidad . Visita frecuentemente nuestra
página de profesores para
anuncios de futuros Chats acerca de ¿Quién-Soy-Yo? |
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
Discute y trabaja
con tu clase cara a cara, opcionalmente apoyado por
ICT.
Trabaja en el aula las preguntas y actividades.
Permite a tus estudiantes escribir informes, historias, crear arte,
etc. |
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
Permite a tus
estudiantes publicar sus trabajos.
Presentar a una audiencia es la
clave. Las publicaciones pueden ser
trabajo individual o grupal. Canales
opcionales a utilizarse:
-
KidSpace
-
Kidcom - mensajes en la Sala de Kidcom
que tus estudiantes estén utilizando.
-
una página web
publicada en la web de tu
escuela
Considera hacer esto en varios
idiomas para alcanzar una mayor audiencia. |
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
Permite a tus
estudiantes revisar y discutir los comentarios de sus pares y hacer a su
vez comentarios.
Permite a tus estudiantes invitar y recibir reacciones
de sus pares en otras escuelas, discutir las diferencias de opiniones, proveer
información adicional. Permíteles seleccionar libremente con
quién quieren establecer una comunicación por correspondencia.(KidMail)
Revisa en clase. Permíteles leer y comentar
acerca de los trabajos de los otros estudiantes en KidSpace relacionados
al módulo. Si tus estudiantes no reciben respuestas, revisa estas sugerencias
prácticas. |
|
|
|