Komme i gang med Hvem-er-jeg? (2) Bilde av Taras fra Ukrainia, 2003

Følg disse stegene (2):

8		Bruk konferansene for lærere i ønskede språk. Lærere som kan engelsk kan bruke KidComs "Who-am-I? COORD" rom. For koordinering på norsk, kan "Teachers' Lounge" brukes. Om ønskelig kan norskspråklig koordineringsrom etableres.
9		La elevene besøke Hvem-er-jeg?-rommene i KidCom. For deltakelse på engelsk, bruk KidComs "Who-Am-I? English" rom.
10		Planlegg leksjonene. Hver leksjons "diskusjonsspørsmål" og "aktiviteter" er valgmenyer. Velg de spørsmål elevene skal arbeide med og hvilke aktiviteter de skal fokusere på. Vurdèr å bruke resultatsplanleggingsskjemaet, skjemaet for planlegging av gruppearbeider, skjemaet for planlegging av månedlige læringsmål, mal for leksjonplanlegging og planleggingsskjemaet for innspill fra foreldre og samfunnet. Watch our English language start page for teachers for news about upcoming Who-Am-I? chats.