Samuel Escobar, Colegio Gertrude Hanks, Lima, Perú 
a Kidleader-Spanish: 

Mis alumnos están felices y muy impresionados por todo ese flujo de comunicación entre tantos chicos de diversos países. El lunes Diana (4to grado) recibió 4 correos y no "cabia en su pellejo" de felicidad, y Rafael se emocionó mucho cuando casi incrédulo recibió su mail de Tenerife, en España.

Para ellos, el escribir tiene un nuevo significado, ya no son los ejercicios en abstracto, ahora ellos escriben, y sus trabajos son expuestos en el WEB, donde cientos de chicos los revisan y les escriben sus impresiones.

Este proyecto ¿Quién soy yo? está resultando en una experiencia realmente enriquecedora, y estoy seguro que seguirá proporcionándonos momentos de satisfacción por los progresos de nuestros chicos.

AINA BORCH , Lakselv barneskole, Noruega 
a Kidleader-Norsk (traducido) 

Es realmente divertido trabajar con el  programa ¿Quién soy yo?, en particular cuando uno ve cuan motivados están los estudiantes.

Beverlyn Ferris, Colegio Gorton, Yonkers, New York, USA 

Enseño español. Poder leer y responder en español es excelente para mis estudiantes. Este módulo es interdisciplinario, quiero decir, hay una mezcla de mucha materia de varios temas. Mis alumnos pueden responder a la mayoría de las preguntas con facilidad, pero, necesitan hacer la investigación para responder a otras. Usan diccionarios, enciclopedias y la Internet. ¡Es un proyecto fabuloso! 

Adriana Portella, Escola Municipal Professora Leila Mehl Menezes de Mattos, Rio de Janeiro, Brazil : 

Estaba leyendo los tres primeros módulos del programa y fue una linda sorpresa... 

Tal vez éste no es el momento (o el lugar) para discutirlo, pero me gustaría decirles que él se adapta a la Estructura Pedagógica de las escuelas públicas de Río de Janeiro.

Conversamos mucho sobre Identidad, Cultura, Medio Ambiente, Trabajo, Idiomas... bien, parece que estamos hablando el mismo lenguaje...

Fue bueno!!!

Jorunn Lien, Midtbygda, Noruega : 

Los estudiantes disfrutaron mucho participando. Ahora ellos están motivados para estudiar inglés. 

De España : 

Hola a todos,

Soy Javier del Colegio Chamberí, en Tenerife-España. Hemos participado, mis alumnos y yo, en el inicio del ¿ Quién soy yo ? Decirles que ha sido hermoso ver la ilusión con la que los chicos han intervenido y el grado de aceptación que han tenido las actividades. Todos estamos encantados con la experiencia, que esperamos repetir el próximo curso con vuestro permiso.