El que el professorat diu de Qui sóc jo?

Art d'Elisa (11) de Itàlia , 2002

Samuel Escobar, Colegio Gertrude Hanks, Lima, Peru  
al Kidleader-Spanish :

El meu alumnat està content i il·lusionat per la fluïdesa de la comunicació entre el jovent de diferents països. Diana (4t grau) dilluns, va rebrer 4 correus i "no cabia en su pellejo" de felicitat . Rafael es va emocionar en rebrer un missatge increible de Tenerife a Espanya.
Per a ells, ara, escriure té un significat nou i ja no és cap exercici abstracte. Escriuen i el treball que fan, el posem al web i centenars de nois i noies el poden veure i dir-los què en pensen o quins sentiments els provoca..
El programa Qui sóc jo? és una experiència engrescadora i, estic seguir que , en el futur, ens oferirà moments pels progressos de l'alumnat.

AINA BORCH, Lakselv barneskole, Noruega 
a Kidleader-Norsk 

Realment, és molt divertit treballar el programa Qui sóc jo?, en especial, per l'alta motivació de l'alumnat.

Beverlyn Ferris, El Colegio Gorton, Yonkers, New York, EUA  

Enseño español. Poder leer y responder en español es excelente para mis estudiantes. Este módulo es interdisciplinario, quiero decir, hay una mezcla de mucha materia de varios temas. Mis alumnos pueden responder a la mayoría de las preguntas con facilidad, pero, necesitan hacer la investigación para responder a otras. Usan diccionarios, enciclopedias y la Internet. ¡Es un proyecto fabuloso!

Adriana Portella, Escola Municipal Professora Leila Mehl Menezes de Mattos, Rio de Janeiro, Brasil   :

Llegir els tres primers mòduls del programa va ser una sorpresa molt agradable...
Potser no sigui el moment (ni el lloc) per parlar-ne, però, voldria dir-vos que encaixa perfectament en l'estructura pedagògica de les escoles públiques de Rio de Janeiro.
Parlem molt de identitat, cultura, medi ambient, treball, llengues ... bé, sembla que parlem el mateix llenguatge...

Està molt bé !!!

Jorunn Lien, Midtbygda, Noruega :

L'alumnat s'ha divertit molt fent-lo . Ara, està molt motivat per aprendre anglès

Des d'Espanya :

Hola a todos,

Soy Javier del Colegio Chamberí, en Tenerife-España. Hemos participado, mis alumnos y yo, en el inicio del ¿ Quién soy yo ? Decirles que ha sido hermoso ver la ilusión con la que los chicos han intervenido y el grado de aceptación que han tenido las actividades. Todos estamos encantados con la experiencia, que esperamos repetir el próximo curso con vuestro permiso.

JingZ, Xina

Kidlink m'agrada molt. Desitjo que els nois i les noies xinesos puguin utiltizar els currículums de Kidlink Després de 13 anys d'aprenentatge estic tip de l'ensenyament tradicional orientat als exàmens. Estudiem per als per als exàmens, per a les universitats bones , per a les puntuacions elevades, però, després de molts anys d'aprendre, encara no sabem per què vivim, per què aprenem ni cap on tirarem.