Motivação

As atividades do programa online  Quem Sou Eu? de Kidlink são programadas com os seguintes objetivos educacionais:

• linguagem artística, escrita (o processo da escrita acompanhado passo a passo),

  pesquisa (achando informações, avaliando e utilizando-as, uso de livros, de mídia eletrônica, pesquisando habilidades/estratégias, avaliando e documentando resultados).

  estudos sociais (latitude e longitude/horários locais, diferentes culturas, eventos no mundo),

  história,

  geografia,

  economia (moedas no mundo – descrição e história),

  matemática (resolvendo problemas, aplicando os temas a situações reais),

  ciências (métodos científicos, explorando e experimentando, meio ambiente),

  artes (música, desenho, pintura), e

  conhecimentos gerais,

  além do desenvolvimento pessoal, habilidade para trabalhar com Internet, habilidade na comunicação e informação tecnológicas e outras habilidades tão necessárias na sociedade moderna.

O programa auxiliará os professores, valorizando e enriquecendo seus currículos escolares obrigatórios, e ocorrerá em diversos idiomas.

A Necessidade de uma Avaliação de Programa.

A experiência tem mostrado que as atividades dirigidas de Kidlink levam a uma educação saudável. Apesar disso, até a presente data, poucos projetos de pesquisa [1, 2]  têm sido levados a cabo sobre a aproximação, o compromisso de Kidlink  com a educação. O programa "Quem Sou Eu?"  oferece uma oportunidade única de produção de uma pesquisa/avaliação completa sobre as premissas educacionais de Kidlink.

Esta avaliação pode ser feita levando-se em conta o correspondente sistema educacional vigente no idioma/país escolhido.
A avaliação pode levar em conta, por exemplo, todas as exigências feitas por Kidlink em sua proposta aos Ministérios de Educação. Alguns exemplos de exigências a serem avaliadas ( outros exemplos foram citados acima):

• Kidlink auxilia os professores no sentido de enriquecer seus currículos escolares obrigatórios;
• Kidlink faz com que professores tomem parte ativa no processo educacional, trabalhando junto com especialistas;
• Kidlink ajuda jovens com prejuízo ou diferença física ou psicológica;
• Kidlink faz com que culturas e idiomas diferentes sejam respeitados  e ainda motiva a colaboração entre os alunos da Europa através da troca de informações culturais e da construção de amizades através do continente;

Cada uma das premissa acima poderia ser objeto de uma pesquisa durante e depois da execução do programa  "Quem Sou Eu?".

Organização da Pesquisa e Custos

A pesquisa deverá ser conduzida com a participação dos pesquisadores do Instituto de Pesquisa Kidlink juntamente com os pesquisadores do país em questão. Em cada caso (país) específico, o projeto de pesquisa deve ser precedido de  estudos
de viabilidade que vão definir a metodologia, o grupo de pesquisa e os custos do projeto.

Os estudos de viabilidade duram, normalmente, dois meses e meio,  envolvendo muitos encontros virtuais e presenciais além da  preparação de um detalhado plano de pesquisa e de orçamento. Normalmente, o custo total é de cerca de
US$ 40,000.00.  Incluído aí o trabalho dos pesquisadores locais (cerca de cinqüenta por cento do acertado nos estudos de viabilidade).

Para maiores informações, por favor, entre em contato com Drª Marisa Lucena.

Referências

[1] Marisa Lucena, Brazil, 1997. Doctoral Thesis on Kidlink: "A Model of an Open School on the Internet", Federal University of Rio de Janeiro, Brazil

[2] Nini Ebeltoft, Norway, 1997. Thesis in Educational Science at the Institute of Educational Research, Faculty of Educational Sciences, University of Oslo. Title: Everywhere and Nowhere: Social Interaction on a Global Network for Young People".

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