Hvor har du lyst til å dra?

Er dere ferdige med å sende invitasjonene deres til e- postlista? 
Har dere fått noen invitasjoner? 
Nå er det på tide å lese gjennom invitasjonene og finne ut hvor du har lyst til å dra på ferie. Det er mange ting du må tenke på når du skal ut og reise og du vil sikkert lære mange nye ting. 
Kanskje du har lyst til å dra til et spesielt sted hvor du ikke har fått noen informasjon fra. Gå til Kidlinks responsarkiver og let etter elever fra det stedet, som har svart på de fire spørsmålene. 
Kan du finne ut det du trenger å vite ut i fra deres svar? Du kan også skrive til e- postlista. 
Her er noen diskusjonsspørsmål, men husk at dere ikke trenger å gjøre dem alle. Det er opp til dere. Dere kan også tilføye deres egne. 

Diskusjonsspørsmål:

1. Hvor har du lyst til å dra? Hva synes du gjør et sted interessant? 
2. Har du reist i ditt eget land? Hva synes du var mest interessant? Hva likte du best? 
3. Har du vært i utlandet? Hvordan likte du det? Hva syntes du var mest interessant? Hva likte du best? 
4. Hvilken mat er tradisjonell i de områdene som du reiser til? Tror du at du vil like den? Tror du at du overlever å måtte spise mat som er forskjellig fra den du er vant til? 
5. Hvilke språk kan du? I hvilke land kan du bruke dem? Hvordan kan du forberede deg på ferie i et land med et språk du ikke kjenner? 
6. Hvilke regler må barn og ungdom følge på de stedene du har blitt tilbudt å besøke? Er de like eller forskjellige fra de reglene du er vant til hjemmefra? Vil foreldrene dine godta at du følger disse reglene når du er borte? 
7. Har noen i familien din lyst til å bli med deg på denne ferien? Er det noe i invitasjonene som noen i din familie finner tiltrekkende? 
8. Har du lyst til å besøke et sted hvor du har vært før, eller vil du se et nytt sted? 
9. Har været (klimaet) noe å si når du planlegger en ferie? 
10. Har du lyst til å se hjemmene til berømte mennesker som forfattere, sangere eller sportsidoler? 
11. Har du lyst til å besøke steder som du har lært om? 
12. Trenger du mer informasjon enn det er i invitasjonene? Hvordan har du tenkt å skaffe deg mer informasjon og planlege turen din? 
13. Kan man reise med bil til det landet du har valgt, eller må man reise med fly eller båt? Må man bruke mer enn en reisemåte for å komme fram?

Klasseromsaktiviteter

1. Jobb i grupper på fire og se gjennom invitasjonene. Er dere alle enige? Hvordan løser dere en uenighet? Stemmer dere? Er det noen andre måter å komme til en enighet på? 
2. Sammenlign hvor lang tid det tar å dra til de stedene dere er interessert i. Tror du det har noe å si hvor lang tid reisen tar? 
3. Samle sammen invitasjonene som interesserer dere mest og heng dem opp på tavla for å gjøre det enklere å gjøre et valg. 
4. Lag et diagram som viser de ulike mulighetene. Har stedet spennende historie, natur, underholdning, spennende mennesker å besøke? 
5. Send ønsker til e-postlista om mere informasjon om stedene på invitasjonene. Diskuter med dine nye venner hva du kan gjøre, og om dere har et ønske, kan dere spørre om det er mulig å oppfylle det. 
6. Velg et sted for deres feriereise i tankene. Diskuter hvorfor dere velger dette spesielle stedet for ferien. Finn stedet på kartet og sett et flagg på det. Finn ut om stedets lengde- og breddegrad. 
7. Finn stedet på kartet. Er det i den nordlige eller sørlige himmelsfære? Er det nært havet eller er det innenlands? Tror dere klimaet er varmt eller kaldt? Er det et stor tidsforskjell mellom deres hjemsted og dette stedet? 
8. Gå på skolebiblioteket og spør om de har noen bøker om det stedet dere har valgt. Kanskje dere kan finne en CD-rom med informasjon om land! 
9. Hva med Internett? Dere vil sikkert finne mange interessante opplysninger om land der. Skriv til e- postlista og diskuter med andre hvordan dere skal velge ut hvilket land dere skal reise til. Spør elevene som skrev invitasjonene dersom dere ønsker mer informasjon. Bruk e- postlista. 
10. Sett opp et budsjett for reisen, dette skal inkludere transport, overnatting, mat, underholdning, museer, sportsbegivenheter osv. 
11. Forbered dere for å presentere valget deres for klassen. Når alle har forberedt presentasjonene sine, presenterer hver gruppe sitt valg for klassen. Klassen diskuterer hvilket sted de mener er mest spennende å besøke. Finn ut fra budsjettet deres om dere har råd til å dra til dette stedet.. Stem så over dette. 
12. Hver person i gruppa har en sum som tilsvarer 300 DM å bruke på reisen. Vil dette være nok? Hva kan dere kjøpe for en slik sum på det stedet dere skal besøke? 
13. Hele klassen eller gruppa trenger ikke å dra til samme sted. Kanskje dere har lyst til å dele dere i to grupper og dra til forskjellige steder. 
14. Når dere har bestemt hvor dere vil dra som " tenkte turister", vær så snill å sende en melding til lista for å informere alle om deres valg.

Søk Kidlinks web etter: Avansert

Søk alle svar på de 4 spørsmålene
Finn informasjon om noen (du må være registrert for å kunne gjøre det!)
Støtteressurser

| Navigasjonsside | Introduksjon for lærere | Lærermeny
Hvem-er-jeg?s sponsorer
Webside ajourført av Odd de Presno. - 3. mai, 2002.
Modulen laget av Eygló Björnsdóttir, Hilda Torfadóttir og Tor Arne Richvoldsen
Oversatt av Tonje Grimstad og Aleksander Pedersen.
Bilder laget av skoleelever ved Síðuskóli Akureyri og Barnaskóli Vestmannaeyja i Island 
Copyright ® 2002 Kidlink . Alle rettigheter.
.