Velkommen til modulen Virtuelle feriereiser i Kidlink´s Hvem-er-jeg?? -program. Vi håper at du synes at modulen vår er et verdifullt læringsverktøy for elevene i klasserommet ditt. Kidlink-lærere har utformet modulen. Vi vil hjelpe deg å gi elevene i klassen din denne muligheten til å lære ved å bruke stoffet på en effektiv måte. Du vil finne mange diskusjonsspørsmål og klasseromsaktiviteter i hver ukentlige leksjon. Det forventes ikke av noen at de skal gjøre alle. Vi gir deg mange ideer, men det er opp til deg å velge ut de som passer for klassen din.
Modulbeskrivelse: Denne Virtuelle feriereiser modulen er en del av et større program kalt Hvem-er-jeg? Elevene begynner det åtte-uker lange prosjektet med å lage er invitasjon og invitere venner som bor i andre områder/land og som ønsker å komme på besøk. De finner ut hvilke steder, hendelser og andre spennende ting som kan finnes i sitt område. Dette gjør de ved å lese bøker, finne informasjon på nettet og ved å intervjue folk. I den tredje og fjerde uken leser elevene invitasjonene og bestemmer hvor de vil dra. I modulens femte og sjette uke hjelper elevene hverandre med å planlegge et tredagers besøk. Disse planene skal inkludere både besøket og vertenes mottagelse. Elevene vil diskutere forskjellige kulturer og viktigheten av å akseptere og feire vår verdens kulturelle mangfold. Finnes det ting/hendelser som er så forskjellige fra hva de besøkende er vant til hjemme at de bør se/bli med på dem? Er det noen spesiell type mat, noe tradisjonelt, som besøkende bør smake? Emnet for den syvende og åttende uken er selve Virtuelle feriereiser. Elevene må skrive en dagbok om tredagersbesøket. Hvordan reiste de? Fungerte alt som det skulle? Hva så de? Hva spiste de? Hva fant de på for å more seg? Hvor sov de? Hvilke steder besøkte de? Helt fra begynnelsen av bør det være mye interaktiv prat. Elevene skal bruke e-post eller IRC for å kontakte hverandre, utveksle informasjon og diskutere interesser og muligheter. Som påpekt tidligere, vil du finne mange diskusjonsspørsmål og klasseromsaktiviteter i hver to- ukers leksjon. Det forventes ikke av noen at de gjør dem alle. Vi gir deg mange ideer, men det er opp til deg å velge de som passer for klassen din. Lærere oppmuntres til å bruke sin egen fantasi og egne ideer i denne modulen. Beskrivelsen er bare en guide, andre ting knyttet til emnet, er alltid velkommen. Modulmål: Deltakernes mål er:
Hensikter: - knyttet til pensum Elevene vil være i stand til:
| Navigasjonsside |
Introduksjon for lærere |
Lærermeny |
