| Ктo-Я? домашняя страница | Обзор программы | Меню модулей для учителей  | Практика  |

Задумываетесь ли вы над тем, как другие дети познают мир? Не задумывайтесь задать вопросы у своих друзей. У них тоже будут вопросы к вам. 

Вопросы для дискуссии

1. Расскажите нам, где и как вы познаете новое. Опишите места. Где, как вы думаете, самое важное место? 
2. Посещаете ли вы школу? Как вам нравится ваша школа? Дает ли она ощущение того, что вы получаете образование?
3. В какое время и в какие дни вы ходите в школу? Сколько длится учебный год? Когда вы начинаете учиться и в какой месяц заканчиваете?
4. Какая самая важная часть дня в школе? Это ваше любимое?
5. Нравится ли вам то, что было выбрано для вашего изучения? Считаете ли вы, что самые важные предметы выбраны или же что-то отсутствует? Могли бы вы организовать лучше?
6. Есть ли в вашей школе важные контрольные, которые даются всем ученикам? Расскажите нам о них.
7. Какие занятия, кроме уроков, есть в вашей школе? Участвуете ли вы? 
8. Какие ваши самые счастливые воспоминания об учебном процессе?
9. Что вы познаете вне школы? Есть ли вокруг вас люди, от которых вы познаете новое? Друзья, родители, сестры, братья, дедушки, бабушки, соседи?
10. Узнаете ли вы что-то новое от природы? Животных? Окружающей среды? Думаете ли вы, что ваше окружение важно для вашего образования?
11. Опишите случай, когда вы что-то узнали новое и что заставило вас гордиться собой?
12. Видите ли вы связь между образованием, что вы получаете, и тем, кем вы хотите быть, когда вырастите? 
13. Чему вас учит место, где вы живете? Были ли вы другим, если бы жили в другом месте? В другой стране? В другом месте в вашей стране?  
14. Влияет ли на вас погода? Какая погода в вашей местности? Знаете ли вы о предстоящем дожде по облакам? 
15. В котором часу происходит восход/закат в вашем регионе? А во сколько в январе и в июне? 
16. Какие дикие животные живут в вашем месте? В вашей стране? Важен ли для вас этот факт? Есть ли у вас домашние животные? Учат ли они вас чему-нибудь?  

Задания

1. Выберите один день на этой неделе и делайте запись каждый час. Записывайте то, что вы узнаете и где вы находитесь в этот момент; а также, какие чувства вы испытываете. Если вы в ситуации, когда вы что-то узнали и вы очень рады этому, расскажите об этом нам. Обязательно опишите ваши чувства детально в этот вечер.
2. Сравните записи с другими учениками, которые участвовали в этом проекте. Какую информацию вы можете сравнить? Создайте список вопросов, ответы на которые, вы бы хотели получить. Например:
   • Проводят ли школьники по всему миру столько же часов и минут в школе? Проводят ли одни ученики больше времени в школе, чем другие студенты? Как вы можете ответить на этот вопрос? 
   • Есть ли предметы в школах, которые нравятся ученикам вашего возраста в разных странах больше, чем другие? Какие это предметы?
   • Кто выполняет домашнее задание чаще: мальчики или девочки? Как вы можете найти ответ на этот вопрос? 
3. Нарисуйте графики по той информации, которую вы собрали. 
4. Анализируя графики, напишите вывод и ответы на ваши вопросы. Ожидали ли вы эти ответы? 
5. Нарисуйте места, где вы учитесь. Это может быть школа, класс в школе или любое другое место. Картинка справа - это детская площадка в школе в Аргентине, где дети проводят перемену.
6. Организуйте для  KidCom Chat встречу о обсудите образование. Сравните заметки о погоде, животных, которые вас чему-то учат, предметах, которые вы любите, и другие вещи, которые вам помогают познавать новое.
7. Подумайте о том, как бы вы смогли учиться чему-то на протяжениии всей вашей жизни. Напишите сочинение или письмо другим о том, как постоянно чему-то учиться. Какие образовательные методы вы бы использовали? Думаете ли вы, что СМИ(газеты, телевидение, радио, интернет и т.д) могут помочь в этом? Расскажите другим о том, какие средства массовой информации могут быть полезными? Есть ли в интернете такая информация? Если есть, пошлите ссылку вашим друзьям. 

Введение учителей | Меню модулей для учителей | Ресурсы | Практика | Страницы в этой директории