Férias Virtuais

Descrição do Módulo

 | Descrição | Metas | Objetivos |

Bem vindo ao módulo Férias Virtuais do programa de Kidlink  Quem-Sou-Eu? Esperamos que você ache nosso módulo uma valiosa ferramenta de aprendizagem para os alunos de sua turma. Os professores de Kidlink criaram o "design"  e nós vamos dar toda a assistência necessária para a efetiva realização desta oportunidade de aprendizagem para seus jovens alunos. 

Você vai encontrar muitas questões a serem discutidas e diversas atividades em cada lição semanal. Não há necessidade de realizar todas elas! Nós estamos dando diversas sugestões mas sinta-se livre para escolher as que mais se adequem a sua turma.   

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Descrição do Módulo: 

este módulo Férias Virtuais é parte de programa geral chamado Quem Sou Eu? 

Os alunos começam o projeto de oito semanas preparando convites, convidando amigos que vivem em outras regiões/países para visitá-los. Eles descobrem os lugares, eventos e outras coisas interessantes através da leitura de livros, procurando na Internet e entrevistando pessoas. 

Na terceira e quarta semanas eles lêem os convites recebidos e decidem para onde querem ir.

Na quinta e sexta semanas do módulo eles discutem entre si para planejar uma visita de tres dias. Estes planos devem incluir tanto o planejamento da viagem a ser feita como o da recepção aos convidados. Eles devem discutir aa diferentes culturas e a importância de aceitar e comemorar nossas diversidades culturais. 

Exitem momentos/eventos muito diferentes entre as regiões/países a serem visitados e o do hospedeiro? Existe alguma comida/ prato especial que os visitantes devem experimentar? Algum prato típico tradicional?

As sétima e oitava semanas são dedicadas às Férias Virtuais propriamente ditas. Os alunos devem escrever um diário sobre os tres dias de visita. Como viajaram? Alguma coisa saiu errada? O que viram? O que comeram? De que forma se distraíram? Onde dormiram? Que lugares visitaram?

Desde o começo deve haver muita conversa interativa. Os alunos devem utilizar e-mail ou IRC para entrar em contato com os demais participantes com o objetivo de trocar informações e discutir interesses e possibilidades. 

Como dito anteriormente, você encontrará muitas questões a serm discutidas e diversas atividades de classe a cada duas semanas. Nào há necessidade de participar de todas! Nós sugerimos a vocês muitas idéias mas sinta-se à vontade para usar apenas as que forem apropriadas para sua turma.

Os professores são encorajados a usar sua própria imaginação e idéias neste módulo. Esta descrição é apenas um guia, um roteiro de sugestões mas, outras idéias relacionadas ao tópico serão sempre bem vindas.

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Metas do Módulo: 

As metas para os participantes são:

1. Aprender sobre a sua cidade/município/país e sobre os dos outros jovens ao redor do mundo.
2. Entender o valor da comunicação com os jovens que vivem em outras partes do mundo.
3. Colaborar, online,  com outros estudantes - ensinando e aprendendo.
4. Desenvolver a criatividade e aprender a ter pensamento crítico.
5. Desenvolver o senso de inquisição e gosto pelo conhecimento.
6. Coletar e avaliar informações obtidas através da mídia impressa e eletrônica.

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Objetivos: - Conectando ao seu currículo

Os alunos devem ser capazes de:

1. Ler e responder os e-mails recebidos.
2. Trabalhar em grupo com seus colegas de turma e com grupos de alunos online.
3. Usar o processo de escrita para informar, expressar suas próprias idéias e persuadir.
4. Interagir em tempo real utilizando IRC ou MUSH. 
5. Procurar informações na Internet. 
6. Analisar e interpretar dados utilizando mapas e gráficos. 
7. Classificar as informações em categorias.
8. Comparar e contrastar as informações obtidas de fontes diferentes.
9. Aplicar as informações recebidas na resolução de problemas em um novo contexto. 
10. Avaliar a confiabilidade dos recursos WWW.
11. Expressar idéias utilizando tanto a arte como textos. 
12. Justificar e defender as suas opiniões.
13. Coletar informações sobre suas cercanias obtidas atraves de diversas fontes incluindo conversas com pessoas que trabalham com turismo.

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