| Benvindos novamente, crianças!
Você acabou de passar sete semanas discutindo
os direitos que todas as crianças deveriam ter.  Todos tem direitos
básicos, mas por você ser jovem, as pessoas tendem a
esquecer ou a ignrar seus direitos. É por este motivo
que alguns adultos se reuniram e escreveram os Artigos.
Este é um acordo internacional que é parte do trabalho
das Nações Unidas.
Na nossa última semana juntos você
dará maior atenção nos tópicos das semanas anteriores
e criará sua própria "Carta de Direitos da
Criança". Você discutirá meios de compartilhar
seus sentimentos sobre os direitos das crianças. Agora
é hora de você aparecer, ser ouvido e fazer todo o
possível para que as pessoas realizem que crianças de
todas as partes nem tem todos os direitos básicos que
você gosta.
Questões para
discussão
- Quais são as 10 coisas que todas
as crianças deveriam ter? Diga ao seu grupo
porque acha que esses 10 itens são os mais
importantes? Veja a atividade #1 abaixo. Usando a
Carta de Direitos de todas as turmas, trabalhem
todos juntos em um só grupo e criem a
"Carta de Direitos da Criança" para
este projeto.
- Você acha que todas as crianças
tem estes direitos hoje em dia?
- Se você tivesse que excluir dois
itens de sua lista, quais você escolheria? Diga
ao grupo porque.
- O que seus pais acham sobre os
direitos que você quer? Como poderia conviver
com a situação de eles não aceitarem estes
direitos?
- Você acha que junto com os
direitos vem a responsabilidade?
- Direitos e responsabilidades de
crinças são diferente de direitos e
responsabilidades de professores?
- Você conhece algum lugar aonde
crianças não tem os direitos que você listou
acima? Que direitos faltam a estas crianças?
Você acha isto correto? Você acha que existe
alguma maneira de melhorar as coisas para elas?
- Use o servocó de busca da WWW e
aprenda sobre países onde crianças não tem
muitos direitos. Compartilhe o que descobriu com
o grupo.
- O que você pode fazer agora para
fazer do mundo um melhor lugar para as crianças?
Pense sobre as quatro perguntas da Kidlink que
respondeu.
Atividades em sala de
aula
- Escreva sua própria "Carta
de Direitos da Criança"
- Divida sua classe em
pequenos grupos e decida sobre 10 coisas
que todos jovens de toda a parte deveriam
ter. Escreva sobre um grande pedaço de
papel.
- Exponha seu cartaz e
explique-o ao resto da classe. Você tem
todos os direitos em sua carta? O que o
impede de te-los?
- Faça uma"Carta de
Direitos da Criança" para sua
classe.
- Faça um banner com a
Carta de Direitos e exponha em sua
classe.
- Faça uma colagem ou desenho com
giz, aquarela ou pilot mostrando os 10 direitos
mais importantes para você. Exponha este
trabalho para que todos possam ver.
- Procura na World Wide Web por
lugares no mundo onde crianças não os direitos
que você tem. Que fontes achou? As informações
são confiáveis? Como sabe?
- Faça uma lista das maneiras em
que você pode ajudar estas crianças a terem
mais direitos.
- Cite 5 coisas que deveriam ser
feitas em sala de aula para que todos sejam
felizes e seguros.
- Discuta sobre suas
responsabilidades para com a escola. Em turma,
decidam qual a responsabilidade que deve ser
melhorada. Faça um projeto para ajudar esta
responsabilidade a se tornar realidade.
- Faça uma tabela com duas colunas
- 'direitos e responsabilidades.' Liste direitos
e responsabilidades que andam lado a lado. Inclua
suas próprias idéias na tabela.
| Direitos |
Responsabilidades |
| ser
ouvido |
ouvir
os outros |
| ser
respeitado |
tratar
os outros com respeito |
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- Prepara uma assembléia em sua
escola sobre a Carta de Direitos. Convide a
mídia para vir e filmar sua performance, e
escrever sobre você no jornal local.
- Se voluntarie a visitar outras
classes e falar com os alunos sobre os direitos
de todas as crianças.
- Escreva artigos para o jornal de
sua escola e para o jornal de sua comunidade
sobre os direitos das crianças.
- Peça para falar com grupos da
comunidade sobre o projeto 'Quais são meus
direitos?'.
- Pesquise sobre organizações
dedicadas a ajudar a manter os direitos das
crianças em todo o mundo.
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