Muitas das lições dos módulos do "Quem Sou Eu?" contêm atividades nas quais os alunos são convidados a interagir com pais e membros da comunidade para colher informações.  Após examinar o conteúdo dos módulos, faça uma

tempestade de idéias - 

e em seguida faça um plano para entrar em contato com pais, agências comunitárias, e organizações que se proponham a visitar a escola e fazer uma palestra na sua classe ou talvez se apresentar numa assembléia geral da escola sôbre tópicos do programa.  Os pais são muitas vezes uma ótima fonte de informação e podem se disponibilizar para falar das suas experiências ou áreas de especialização.

A tabela abaixo apresenta sugestões de atividades dentro do programa "Quem Sou Eu?" nas quais os alunos interagem com pais ou membros da comunidade.

Pergunte a um de seus parentes mais idosos quais eram os nomes de criança mais populares quando ele era criança e faça uma lista desses nomes.  Entreviste seus pais e pergunte a eles como o seu nome foi escolhido.  Quem decidiu e por que? Convide pessoas de diversas profissões para visitar a sua escola e falar sobre o trabalho dêles.
 

Fale com sua mãe, pai, parentes, vizinhos e amigos e colecione receitas de pratos  típicos da sua região.
Entreviste uma pessoa idosa da sua família ou comunidade e peça a êla para contar-lhe como era a casa onde morava quando era da sua idade.

Fale com os seus pais e faça uma lista das doenças infantis que você teve e quando você as teve.  Faça um folheto com o seu "Histórico Médico" e escreva como você foi tratado e como você se sentiu quando estava doente.
  Peça para fazer apresentações a grupos comunitários sôbre o seu projeto "Quais São os Meus Direitos?"
 

Convide um parente idoso seu ou de um colega de classe para falar com a sua turma sôbre ser um membro mais velho da família.
Faça uma enquete na sua classe sôbre quanto dinheiro é necessário para sustentar uma família por uma semana. 
Fale com seus pais e faça uma lista de tôdas as despesas da casa, incluindo comida, aluguel ou prestação da casa, telefone, seguro, carro, gasolina, cinema, lanches, etc.  Crie um Livro de Receitas da sua família, colecionando as receitas favoritas dos seus familiares.
 

Comece a coletar informação para a sua Árvore Genealógica perguntando aos seus familiares por nomes, datas e local de nascimento dos membros de sua família.  Convide alguém da família a vir à sua escola falar sôbre algum talento especial que tenham.  Por exemplo, se houverem comerciantes na sua família, peça a êles para virem falar sôbre carreiras de negócios.
Se houver fazendeiros, êles poderiam falar sôbre as dificuldades que ocorrem quando se vive da terra e se houveram mudanças ou não nessa área com o passar do tempo.  Fale com seus parentes e faça um gráfico das carreiras escolhidas por membros da família.

Se por acaso você conhece um agente de viagens, você poderia convidá-lo para vir à sua escola falar sôbre que atrações turísticas mostrar aos seus visitantes.  Se você vive numa cidade, poderia pedir ao Prefeito ou talvez um dos pais para vir à escola falar sôbre a sua região.

Um aluno do Kidlink criou o desenho nesta página.
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Página mantida por Patti Weeg. - Atualizada em 30/7/99. 
Traduzido por Leila Mandel em 2/11/00.
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