Quais São As Minhas Raízes? - Lição 3: "Voltando no Tempo"

Nesta lição nós voltaremos no tempo e tentaremos descrever como era a vida de nossos parentes há cem anos atrás. Vamos descobrir qual é o parente mais velho, vivo, da família de sua mãe e da de seu pai. Talvez esta pessoa seja seu avô ou sua avó. Mas pode ser que seja um tio ou uma tia. Eles moram perto de você? Você pode visitá-los ou mandar uma carta para eles? Comece a anotar todas estas informações...

Durante as semanas desta lição esperamos ter a oportunidade de falar com alguns dos mais velhos parentes de sua família. Queremos saber deles que tipo de vida levavam quando ainda eram jovens.

Questões para discutir

Quem são os mais velhos parentes vivos de sua família tanto do lado de sua mãe quanto do lado de seu pai? Onde eles moram? Você pode encontrá-los pessoalmente, por cartas, e-mail ou telefone? Fale para nós um pouco sobre estas pessoas. Onde eles nasceram? Que idioma falam?

Pergunte a estes parentes como era a sua vizinhança quando eles tinham a sua idade. Conte tudo o que você descobrir para nós. Caso você não consiga descobrir um parente que se lembre como era a vida há muitos anos atrás, talvez haja outras pessoas em sua comunidade que possam contar como era a vida nos anos passados.

Quantas pessoas viviam em sua região há 50-100 anos atrás? Pergunte a seus parentes ou peça ajuda a um bibliotecário para encontrar esta informação. Visite esta página Países Classificados por População . Você encontrará informações sobe o crescimento da população de diversos países. Como a população de seu país cresceu desde 1950? Visite esta página- Pirâmide Populacional - para ver gráficos do crescimento da população em 1997 e projeções para os anos 2025 e 2050.

Procure gravuras em livros ou fotos de seu álbum de família que mostrem a aparência de sua região há 50-100 anos atrás. Qual foi a mudança? Que construções existem agora que não existiam há anos atrás? Você concorda com estas mudanças?

Que eventos históricos estavam acontecendo em sua região e no mundo há 100 anos atrás? De que forma estes acontecimentos mudaram a sua vida hoje? Alguns eventos famosos de seu país se tornaram mundialmente famosos?

Eventos naturais como enchentes, fome ou guerras mudaram o curso da história em sua região? Quais as figuras fortes que surgiram como líderes nas horas de crise em seu país? De que forma eles modificaram a vida das pessoas em seu país?

Visite o tópico de KIDFORUM "Meus Companheiros" e contribua para a coleção de pessoas importantes que fizeram com que nossos países sejam o que são atualmente. Este tópico está disponível em 5 idiomas.

Que tipo de trabalhos existiam em sua região há 50 anos atrás? Peça a seus parentes a descrição de alguns deles. Quais as novas tecnologias desenvolvidas recentemente que não estavam disponíveis na época em que seus velhos parentes vivos estavam procurando as suas profissões?

Peça a seus pais ou parentes mais velhos que descrevam um dia típico de escola quando eles eram jovens. Qual a diferença da escola daquele tempo para sua escola hoje? Qual voce prefere?

Quais os utilitários domésticos usamos hoje que não exitiam quando seus avós eram jovens? Como ele sconseguiam se arranjar sem estes equipamentos? O que utilizavam?

Pergunte a seus pais ou avós se eles se lembram de quando surgiram o rádio e a TV. De que forma isso mudou suas vidas? Como você acha que eles viviam sem estas invenções? Conte o que você acha sobre isso a seus amigos online

De que forma as roupas que seus avós usavam quando eram jovens difere da que você usa hoje? E os penteados são os mesmos?

De que forma a música mudou nos últimos 50 anos? Que tipo de música se ouvia quando seus avós eram jovens?

De que forma o valor do dinheiro de seu país mudou nos últimos 50 anos? Quanto custava enviar uma carta pelo correio há 20 anos atrás? Quanto custa hoje? Quanto sua avó pagava por um pão de forma há 25 anos atrás? Quanto custa um pão de forma hoje?

Atividades de Classe

Escreva uma carta para um parente muito antigo de sua família. Nesta carta conte a ele como sua região mudou com o passar dos anos. Se puder, descreva como está hoje o lugar onde ele viveu.
Visite a página que mostra Países Classificados por População e faça um gráfico do crescimento da população em sua área desde 1950. Faça uma análise deste gráfico. O que mostram as figuras? DE que forma isto afetou seu país? Discutam as mudanças em suas cidades e o desenvolvimento que isto trouxe.
Faça um livro de recortes de jornais e revistas chamado "Antigamente e Agora" e coloque nele figuras de velhas construções e antigos utilitários de sua região mas coloque também gravuras de construções modernas e de utilitários atuais. Inclua fotos ou gravuras de antigos catálogos de roupas e gravuras das roupas atuais. Mostre os penteados antigos e os que se usam hoje. Caso você não consiga encontrar fotos ou gravuras, faça desenhos.Faça uma linha do tempo
Faça uma linha do tempo para mostrar os acontecimentos da natureza dos últimos 100 anos que causaram impacto em sua região tais como enchentes, terremotos, secas, etc.
Faça uma linha do tempo e mostre os acontecimentos importantes dos últimos 100 anos que mudaram o curso da história do lugar onde você vive. O que você espera ver nesta linha do tempo nos próximos 100 anos?
Faça uma linha do tempo de sua família e mostre o que aconteceu de importante em sua família próxima.
Tente conseguir uma moeda ( não importa o valor) de cada ano desde que você nasceu. Debaixo de cada moeda registre um acontecimento especial de sua vida. Pode ser seu nascimento, quando você andou, quando falou sua primeira palavra, quando entrou para a escola, a primeira vez que andou de bicicleta, quando foi capitão de seu time, etc.
Se possível, combine uma viagem com sua família para visitar um lugar onde seus antepassados tenham vivido, um túmulo ou a casa onde você tenha morado antes. Fotografe e mostre para seus colegas.
Antes das pessoas aprenderem a ler e a escrever eram necessários sinais, desenhos, para identificar as coisas. Uma costureira deveria ter o desenho de uma agulha e linha do lado de fora de sua casa ou de seu lugar de trabalho. Pense em algumas profissões que podemos escolher hoje. Faça desenhos para identificá-las.
Crie um brazão para sua família que contenha símbolos significativos em relação às tradições e ao lugar onde vivem. Escreva um parágrafo explicando os símbolos do brazão e por que você os escolheu.