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Meus amigos e familiares - Lição 4

Direitos e Deveres

Picture by students from I.C. Casati, 1B, Italy , 2003

 

Por que a família é tão importante?  Quais as suas obrigações em casa? 

Há muita coisa para ser feita numa casa de uma família. Algumas fazemos com prazer e outras são obrigações. Cada um faz a sua parte... 

Quem cuida das refeições, das crianças pequenas, da lavagem de roupas, das compras no mercado, do lixo e da limpeza da casa? 

Na primeira parte nós escrevemos sobre as qualidades de uma boa amizade.Agora vamos discutir um assunto semelhante, porém mais difícil, as qualidades dos membros da família. 

Perguntas para serem discutidas em sala de aula 

1. Quais são as suas responsabilidades em casa com a sua família?
2. O que você acha delas?
3. Elas são diferentes para os pais e as mães - meninos e meninas?
4. Você acha que as responsabilidades são justamente divididas entre os membros da sua família?
5. Você acha que os adultos têm que fazer todo o serviço de casa? Por que?
6. Você acha que deveria fazer mais ou menos alguma coisa para ajudar? Por que?
7. Você tem algum tipo de trabalho para fazer todo dia ou toda semana?
8. Você é pago por esse trabalho?
9. Quanto ganha?
10. Você acha que deveria ganhar mais... O que você pode fazer para isso?
11. Como você negocia seu pagamento com seus pais - "empregadores"?
13. Inclua um aumento para aquilo que vocês acham que deveriam ganhar mais e enviem para a lista.
14. Você acredita que sua negociação de aumento pode ser usada para outras coisas?
15. O que, por exemplo? 
16. Qual é a importância das regras?
17. Quem estabelece regras na sua família?
18. Sua família possue um diálogo(ou por escrito) sobre as regras das obrigações de cada um , ou essas coisas são tratadas de outra maneira?
19. Quais são as regras estabelecidas na sua casa?
20. O que você faria ou modificaria se pudesse?
21. O que está diferente para você, em relação a sua família, nos últimos dois ou três anos?
22. O que você acha que vai mudar nos próximos anos?

Favor enviar os comentários para a KidCom.

Atividades em sala 1  

Faça uma lista de todos os seus gastos. 
Depois calcule quanto custa à sua família para te manter na escola.
Faça uma lista de todas as despesas, incluindo casa, comida, telefone, seguro, carro, gasolina, cinema, doces, etc.Divida a quantia pelo o número de pessoas da sua família..

Levar em consideração as seguintes perguntas enquanto trabalharem essa atividade: 

* O que você realmente precisa para viver bem? 
* Existem "coisas" que poderia viver sem elas? 
* O que nos traz felicidade, só coisas materiais - ou existem outras coisas mais valiosas na vida? 
* Você acha que a felicidade é maior quando se tem mais dinheiro?

Envie os resultados de sua pesquisa para a lKidCom. 
Faça gráficos comparativos dos resultados com os de outros.

Atividades em sala 2 

Faça uma pesquisa na sua sala sobre o número de alunos que trabalham em casa ou possuem algum outro tipo de trabalho. Anote o tipo de trabalho e quanto ganham. 

Favor comentar sobre: 
* Quanto recebem. 
* Caso trabalhe fora de casa, divide o que ganha com a família? 
* O que pode comprar com o dinheiro que ganha? 
* Quantos cinemas dá para pagar? Ou quantos hamburguers dá para comprar?

Atividades em sala 3 

Escrevam algumas regras que vocês achem necessárias para melhorar as coisas na sala de aula.
Votem e escolham as regras mais importantes. 
Coloque a lista de regras no mural da sala para todos lembrarem .
Tentem manter as regras por uma semana. Depois conte nos como foi. 

Pedimos de novo que, por favor respondam às cartas dos outros participantes, mas não se esqueçam que no mundo moderno as pessoas são muito diferentes umas das outras.
O que pode ser comum e certo para uma família ou comunidade, pode não ser em outra, logo seja compreensivo com todos. 

Módulo criado por  Patricia A. Weeg e Tor Arne Richvoldsen. Traduzido por Nancy Barberá
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