Meus amigos e familiares - Lição 3: "Lidando com perdas de familiares"

Queridos amigos,

Algumas pessoas de nossas famílias já estão velhas, e muitas morrem... Mais cedo ou mais tarde, todos nós temos que aprender a lidar com perda de amigos ou familiares

Nesta lição, vamos compartilhar com os outros as nossas experiênciase a nossa dor com perdas. Não é fácil de falar, eu sei, mas vamos aprender uns com os outros a falar sobre isso.

Uma vez alguém disse:

Se você divide sua alegria com alguém, você duplica sua alegria.
Se você divide a sua dor com alguém, você terá apenas metade dela para carregar...

Lembrem-se que não é necessário responder a todas as perguntas.

Perguntas para discussão em sala

1 .Qual a pessoa ou membro da sua família mais querido por você que já morreu?
2. Como morreu?
3. O que você sentiu na hora?
4. O que você fez para superar essa perda?
5. Conversou com outras pessoas?
6. Você foi ao enterro?
7. Você tentou se manter muito ocupado para não falar nem pensar sobre essa perda?
8. Como e o que te ajudou a se sentir melhor?
9. O que você sente agora em relação a perda dessa pessoa?
10. Desde que você perdeu essa pessoa seus sentimentos mudaram muito?
11. Sim, como?
12. O que você pensa em relação a morte?
13. Voc6e tem medo da morte?
14. Voc6e pensa com frequência na morte?
15. Gostaria de dividir seus pensamentos com os colegas da turma?
16 .Ou com todos nós - participantes desse projeto?

Atividades em sala

Em grupos, converse sobre as pessoas queridas e importantes que já morreram. Escreva tudo o que você sente sobre a morte de alguém querido, mesmo que isso te faça lembrar maus momentos, tente nos contar um pouco como foi.

Descreve como era essa pessoa (face, sorriso, palavras... ), o que você mais lembra dela, o que sentiu e pensou quando soube da morte dela. O que você fez para superar a dor da perda, e o que você sente em relação a isso hoje.

Relate tudo em forma dissertativa (uma estória) ou poema.

Não esqueçam de enviá-las para a lista.

Responda e envie para os outros participantes.