Avgjør hvilke oppgaver og ferdigheter som det vil bli bruk for i denne "Hvem-er-jeg?" modulen og utarbeid kriterier for måling av kvaliteten på arbeidet deres sammen med elevene. Et blankt rubrikkark kan kopieres og gis elevene som et hjelpemiddel i planleggingen.

Aktivitetseksempel fra leksjon 1 i "Hvor bor jeg?" modulen: Skriv et beskrivende essay om et spesielt sted i ditt område som har mening for deg (som gruppe eller individuelt). I essayet må du huske å fortelle hvorfor dette stedet er viktig for deg. Når du skriver skal du beskrive spesielle detaljer med adjektiv, substantiver og verb som beskriver hvordan stedet ser ut, lyder og lukter. Du ønsker kanskje å besøke stedet med tegneblokk og fargeblyanter, for bedre å kunne uttrykke dine meninger.

Oppgaver eller ferdigheter	3 poeng	2 poeng	1 poeng	0 poeng	Sum
Brukt i faser i skriveprosessen	Jeg brukte alle disse fasene: disposisjon, kladd, redigering, tilbakemelding- /vurdering.	Jeg brukte noen av disse fasene: disposisjon, kladd, redigering (svært lite), endelig kladd, vurdering - tilbakemelding.	Jeg skrev en kladd, reviderte den og laget en endelig versjon, men jeg laget ingen disposisjon.	Min første kladd ble den endelige versjonen. Jeg laget ingen disposisjon og foretok ingen redigering.
Hovedidé og detaljer	Jeg anga stedet og beskrev hvordan det så ut, lyder og lukter	Jeg anga stedet og brukte to sanser i beskrivelsen av det	Jeg var ikke klar vedrørende hvor stedet var og beskrev bare hvordan det så ut.	Jeg var ikke klar om valg av et bestemt sted og beskrev det ikke.
Organisasjon	Mitt essay er organiser godt t. Jeg skrev om stedet, beskrev det og skrev hvorfor det var viktig.	Jeg  oppga stedets navn, beskrev det, men fortalte ikke hvorfor det var viktig for meg.	Jeg  oppga stedets navn, men beskrev det ikke. Jeg fortalte ikke hvorfor det var viktig for meg.	Jeg forsøkte ikke å navngi eller beskrive et sted.
Grammatikk, rettskriving og tegnsetting.	Min grammatikk, rettskriving og tegnsetting var korrekt.	Mitt essay hadde et par stavefeil, men grammatikk og tegnsetting var korrekt.	Mitt essay hadde noen stave-, tegnsettings- og grammatikalske feil.	Mitt essay hadde mange grammatikalske, stave- og tegnsettingsfeil.
Setningsstruktur	Jeg bruke forskjellig setningsstruktur og få passive ord.	Min setningsstruktur var noe variert.	Jeg brukte hovedsaklig enkle setninger.	Min setningsstruktur er dårlig eller feilaktig.
Sum