Kidlink Norsk  | Hjelp | Kontakt oss  |  Hvem-er-jeg? | Leksjoner  | Støtte Kidlink? | Personvern | Om oss | Søk | Log in

Virtuell ferie - Leksjon 4
"Reiser" og "besøkende"

Hvem-er-jeg? hjem | Programoversikt
Lærermeny | Workshop

Alt må være pakket og klart, billettene må dere ha for hånden. Ikke glem å si "ha det" til familiene deres!!  Er dere litt nervøse? Det trenger dere ikke være. Vennene deres kommer for å møte dere og vil gjøre sitt beste for at dere skal få det bra de neste tre dagene. 

Hva skjer så?? 

Feriereisen i tankene starter. Dere skal nå diskutere hva dere ser og stille spørsmål om hva dere har sett. Fortell oss om det i reisedagboken.
Her er noen diskusjonsspørsmål, men husk at dere ikke trenger å gjøre dem alle. Det er opp til dere. 

Diskusjonsspørsmål

  1. Ankom dere reisemålet til planlagt og presis tid? Hvordan var reisen? Skjedde det noe morsomt? Kom all bagasjen også frem? Hvem møtte dere på flyplassen? Var vennene deres der for å møte dere også? 
  2. Hvordan kommuniserer dere? Forstår dere hverandre? 
  3. Hva er deres førsteinntrykk av stedet dere besøker? Hvordan er været? Hvordan liker du utsikten? 
  4. Det er forskjellige lyder rundt deg. Hvilke lyder er dette? Liker du lydene? Det lukter også annerledes. Hvorfor?
  5. Hvordan er forholdene der dere har bestemt dere for å bo? 
  6. Hvordan oppfører man seg som gjest? Må dere ta hensyn til noe spesielt? Hvorfor? Tror dere at dere er bra gjester å ha på besøk? 
  7. Prater dere med vertene deres. Noen ganger kan det være vanskelig å finne på noe å snakke om når man møter noen for første gang? Hvordan bryter man isen? Hva har dere felles som dere kan snakke om? 
  8. Dere får deres første middag. Hva får dere å spise? Liker dere maten? Må dere betale for den selv? Hvor mye koster den? 
  9. Hva er planene deres for resten av dagen? Er dere trøtte? Må dere ta en liten lur, eller vil dere gå ut og se dere om? Kanskje dere vil kjøpe noen postkort dere kan sende hjem til familien? 
  10. Vertene deres ber dere med ut på noe helt spesielt. Hva er det? Liker dere det? Er det annerledes enn hjemme? 
  11. Hva skjer på kvelden? Drar dere på en "velkomstfest"? Hvis dere gjør det, liker dere den? 
  12. Får dere besøke de stedene dere hadde planlagt, eller må dere forandre på planene? 
  13. Hvordan går det med budsjettet deres? Kommer dere til å ha nok penger? Vil dere ha mere penger, eller kommer dere til å ha penger til overs? 
  14. Hva kommer dere til å savne når dere drar hjem? Hva har dere lært? Har dere fått nye venner? Føler dere at dere kommer godt overens med barn og unge på et annet sted? 
  15. Hvilke historier kommer dere til å fortelle når dere kommer hjem? Hva var det mest spennende, skremmende? 
  16. Kjøper dere noen gaver til venner og familie hjemme? Hvilke gaver kjøper dere? Tar dere med noen suvenirer? 
  17. Husk å si farvel til deres nye venner og planlegg å holde kontakten. 
  18. Hvordan er hjemreisen? Hvordan føles det å komme hjem? Noen sier "borte bra, men hjemme best". Er dere enige i det? 
  19. Tror dere at dere snart vil dra på en ny reise, eller har dere fått nok for en stund? 
  20. Oppsummer reisen deres. Gikk ferien i henhold til planene? Skjedde det noe dere ikke hadde forutsett? Sist, men ikke minst: Hvordan fungerte dere som gruppe?

Aktiviteter

  1. Skriv en"reisedagbok" og send den til e- postlista. Dere ankommer og vennene deres er der for å møte dere... Dere besøker stedene dere har hørt og lest om. Deres planer og timeplan for besøket vil nå bli utprøvd. Fortell oss alt om hva som skjer og hvordan planene deres fungerer. 
  2. Send noen oppskrifter på maten dere har tenkt å lage til vertene deres til e- postlista. Hva med å også sende dem til den flerkulturelle oppskriftsboka? 
  3. Skriv et postkort til familiene deres om hvordan dere liker turen. 
  4. Hør på musikk fra det stedet dere besøker. Liker dere musikken? Hvordan ville dere beskrive den? Forstår dere ordene? Kan dere lage en lignende type musikk? Skriv om hvordan dere opplever musikken på det stedet dere besøker. 
  5. Tegn bilder av hva dere så på turen. Del dem med andre på en nettside eller send dem til et sted lederen deres foreslår. 
  6. Skriv en stil om reisen deres. Fortell hva dere likte og hva dere lærte på turen. Be vertene deres om å gi dere den informasjonen dere trenger. 
  7. Regn ut hvor langt dere reiser. Bruker dere miles eller kilometer? Hvorfor ikke regne ut begge deler? Hvordan veksler dere fra deres valuta til valutaen på det stedet dere besøker? Hvordan måler vertene deres temperatur? fahrenheit eller celsius? Kan dere regne ut begge deler? Lag en tabell hvor dere sammenlikner forskjellige resultater som avhenger av hvilket system dere bruker. 

Møter for reisende på IRC-reisekanal er planlagt slik at verter og reisende kan snakke om hva de driver med. 

Diskusjonslederen deres vil informere dere om datoene og klokkeslettene. 

Dere må når som helst i prosjektet bytte postkort, bilder. reisebrosjyrer, plakater og videoer av steder dere har besøkt eller skal besøke. Disse ville gjøre seg fint som utstilling på en oppslagstavle. 

Oversatt av Tonje Grimstad og Aleksander Pedersen.  Bilder laget av skoleelever ved Síðuskóli Akureyri og Barnaskóli Vestmannaeyja i Island 

--------------------------------------------------

Søk Kidlinks web etter: Avansert

Søk alle svar på de 4 spørsmålene | Finn informasjon om noen (du må være registrert for å kunne gjøre det!)
Støtteressurser | Navigasjonsside | Introduksjon for lærere | Lærermeny. Webside ajourført av Odd de Presno. -   .
Copyright ® 1990-2007 Kidlink . Alle rettigheter.
Change language Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to KidArt Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003 Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia
http://www.kidlink.org
Modulen laget av Eygló Björnsdóttir, Hilda Torfadóttir og Tor Arne Richvoldsen.