Språkkunst / skrivning:

1. Å bruke trinnene i skriveprosessen 
2. Å skrive for forskjellige publikum og formål: å informere, å uttrykke personlige ideer, å overtale 
3. Å skrive innen forskjellige genre, innbefattet informative stiler, plakater og postkort 
4. Å sammenlikne ideer fra flere kilder 
5. Å studere lokal folklore, fabler, legender, historier og omgivelser 
6. Å foreta intervjuer 
7. Å skrive en invitasjon

Matematikk:

1. Å foreta grunnleggende matematiske operasjoner 
2. Å dele inn informasjon i kategorier,og å bruke diagram 
3. Å sammenlikne valutaer og priser i forskjellige land

Samfunnsfag: 

1. Å lære om fritidsaktiviteter og idretter i andre land 
2. Å beskrive helligdager, ferier, festivaler og lokale skikker 
3. Å samle regionale oppskrifter 
4. Å bruke kart for å finne andre land 
5. Å studere lokale og nasjonale helter 
6. Å lære om historiske hendelser lokalt og globalt

Natur- og miljøfag:

1. Å diskutere miljøvernhensyn 
2. Å bruke informasjon for å løse problemer

Teknologi:

1. Å øve seg i å bruke en datamaskin 
2. Å ha tilgang til og å benytte seg av e-post 
3. Å lokalisere en nettside 
4. Å lage en nettside
5. Å delta i et IRC- og/eller KidSpace Chat -møte

Fremmedspråk:

1. Å delta i samtaler med andre elever på andre språk enn morsmålet 
2. Å praktisere grammatikk og uttale i en virkelig situasjon 
3. Å utvide ordforrådet 
4. Å lage glosebøker med ord og setninger fra fremmede språk 
5. Å skrive en invitasjon på et fremmed språk

Forming og drama:

1. Å lage en collage eller et oppslag til en oppslagstavle 
2. Å bruke maling, fargeblyanter, kritt, blekk, vannfarger 
3. Å lage plakater
4. Å snakke offentlig 
5. Å rettferdiggjøre og forsvare sine meninger 
6. Å uttrykke ideer i direkte situasjoner ved å bruke IRC og KidSpace
7. Å formidle resultatene av en undersøkelse 
8. Å lære om musikk i andre land 

Biblioteksvitenskap:

1. Å lete etter informasjon ved hjelp av trykket og elektronisk media 
2. Å vurdere informasjonens troverdighet 
3. Å samle ideer fra menneskelige kilder - andre elever rundt om i verden og voksne i deres områder

Helsefag:

1. Å forholde seg til internasjonale, mellommenneskelige forhold, og akseptere elever fra forskjellige kulturer 
2. Å prøve ut flerkulturelle oppskrifter

Gymnastikk:

1. Lære leker fra fremmede kulturer og prøve ut disse

Heimkunnskap:

1. Å samle oppskrifter som er spesielle for ens eget land 
2. Å lage retter fra oppskrifter som er fra ens eget område og/ eller andre områder/land

Modul 4 har detaljerte koplinger til L97 for matematikk, norsk og heimkunnskap som kan gi ytterligere impulser.

Oversatt av Tonje Grimstad og Aleksander Pedersen.
Bilder laget av skoleelever ved Síðuskóli Akureyri og Barnaskóli Vestmannaeyja i Island 

Søk Kidlinks web etter: Avansert

Søk alle svar på de 4 spørsmålene | Finn informasjon om noen (du må være registrert for å kunne gjøre det!)
Støtteressurser | Navigasjonsside | Introduksjon for lærere | Lærermeny. Webside ajourført av Odd de Presno. -   .
Copyright ® 1990-2007 Kidlink . Alle rettigheter.

http://www.kidlink.org
Modulen laget av Eygló Björnsdóttir, Hilda Torfadóttir og Tor Arne Richvoldsen.