| Da du begynte å se tilbake på
din families historie, oppdaget du at de ikke kommer fra det landet som du
bor i nå? Flyttet familien din fra et land for å bo i et annet?
Noen ganger flytter familier til andre land av personlige grunner og av egen
vilje. Noen ganger oppholder folk seg i andre land som flyktninger. I denne
leksjonen vil vi bruke tid på å finne det egentlige hjemlandet
for din familie, og grunnene til at de kanskje har flyttet til et annet sted
eller kanskje har valgt å bli der de er.
Diskusjonsspørsmål:
-
Hvorfor tror du at folk flytter fra et land til
et annet land eller verdensdel? Lag en liste over grunnene du kan komme på
og gi historiske eksempler. Del dette med oss på listserven.
-
Hva får folk til å forlate
et land til fordel for et annet?
-
Hva får folk til å blii et
land?
-
Se på et verdenskart og finn noen steder
hvor folk forlater hjemstedene sine. Hvilket land kommer forfedrene dine
fra? Har noen av slektningene dine forlatt sitt opprinnelige hjemland? Hvorfor
flyttet de?
-
Tror du at det å flytte til et annet hjemland
medfører offer eller problemer og slit? Hva er noen av de tingene
som forfedrene dine kanskje har måttet ofre for å flytte.
-
Hvis noen av forfedrene dine flyttet til et annet
land, hvilket år skjedde dette? Hva skjedde i verden på denne
tiden?
-
Hva slags form for transport brukte de for å
komme til sitt nye hjemland?
-
Har du noen gang vært i det landet hvor
dine forfedre bodde? Når dro du dit? Bodde du der? Beskriv stedet for
oss på listserven, og be de andre elevene om å gjøre det
samme.
-
Spør de andre i modulen vår om hvor
de ville ønske å bo hvis de kunne velge selv.
-
Er det vanskelig for en familie å beholde
sin nasjonale identitet når den flytter til et annet land? Er det elever
fra andre land og kulturer på din skole? Bruker de klær som viser
deres kultur? Blir de akseptert av de andre elevene?
-
Blir elevene på skolen din oppmuntret til
å dele sin kulturarv med de andre? På hvilke måter blir
du og dine venner beriket når barn fra andre kulturer deler sine skikker,
feiringer og sitt språk med dere?
-
Har du noen gang følt at din kultur blir
angrepet? Føler du at kulturen din forandrer seg eller at den mister
sitt særpreg fordi at den tar opp i seg elementer fra andre kulturer?
Del disse tankene og spør andre elever på listserven hva de
føler.
-
Er det lett for folk å finne jobb når
de kommer til et nytt land?
-
Hvilke utenlandske sanger synger dere i dit land
som ikke er kommet til landet ditt på sitt opprinnelige språk?
Mange elever rundt om i verden kan synge teksten til "Frère Jacques"
og "Alouette" selv om de ikke er franske.
Klasseromsaktiviteter:
-
Del klassen din inn i grupper og "idemyldre"
årsakene til hvorfor folk forlater landet sitt, og årsakene til
hvorfor folk ønsker å bli. Lag en tabell som viser årsakene
deres og heng opp i klasserommet. Plasser flagg på et verdenskart for
å vise land hvor et stort antall menneske forlater hjemlandet sitt
i dag. Finn ut hvilke land mennesker ønsker å dra til når
de flykter.
-
Zlata (10 år), som levde gjennom en krig
i Jugoslavia, fortalste
sin
historie til barn i Kidlink på Kidlinks
chat network. Avtal å møte
andre deltakere for å diskutere hennes erfaringer.
-
Gjør en undersøkelse i klassen
og finn ut hvor mange som har flyttet til deres område fra en annen
by eller et annet land. Spør om hvordan de følte seg mottatt
da de kom til sitt nye hjemsted. Var det en enkel overgang? Lag en graf over
informasjonen dere finner. Del resultatene med modulens listserv.
-
Lat som om du er en av dine forfedre som har
flyttet til et land langt borte. Skriv et brev til et av familiemedlemmene
dine, som fremdeles bor "hjemme", og fortell om reisen din. Hva slags
transportmiddel brukte du? Hvor lang tid tok turen? Hva slags problemer og
slit måtte du i gjennom?
-
Finnes det helligdager, feiringer eller festivaler
på ditt hjemsted som viser kulturen til forskjellige mennesker som
har flyttet inn i området? Lag en liste, som kan henge på en
oppslagstavle, hvor du beskriver dem.
-
Lær en dans, sang eller et spill fra en
annen kultur og lær det videre til klassekameratene dine.
-
Mens du fortsetter å jobbe på
familietreet ditt, samle mest mulig informasjon om hver slektning. Prøv
å få med fødselsdato, fødselssted, bryllupsdato,
barn, deres fødselsdatoer og dødsdatoer. Få med nye ekteskap
til dem som har blitt enker/enkemenn eller skilt. Start med din nærmeste
familie og fortsett bakover så langt som du kan få tak i informasjon.
Du vil trenge masse hjelp fra foreldrene dine og andre eldre slektninger.
-
Avtal å møte noen av vennene dine
på KIDLINK chatnett og snakk om familien din. Kanskje du har tatt en
tur for å besøke steder hvor familien din en gang bodde.
|