Kidlink Norsk  | Hjelp | Kontakt oss  |  Hvem-er-jeg? | Lærermeny  | Støtte Kidlink? | Personvern | Om oss | Søk | Log in

Hva er mine røtter?
Læreplankoplinger

Hvem-er-jeg? hjem | Programoversikt
Lærermeny | Workshop

Bestemora mi heter Nicoletta og er 75 år gammel. Hun er kort
og tykk, har hvitt hår og brune øyne og liker pizza.
 Hobbien hennes er strikking. JEG ELSKER HENNE.
Samanta fra Italia , 2000

• Å bruke trinnene i skriveprosessen
• Å skrive for forskjellige publikum og formål: å informere, å uttrykke personlige ideer, å overtale
• Å skrive innen forskjellige genre, innbefattet informative stiler, teaterstykker og dikt
• Å sammenlikne og kontrastere ideer fra flere kilder
• Å studere lokal folklore, fabler, legender, historier og familietradisjoner
• Å foreta intervjuer
• Å lage et familietre

Matematikk:

• Å analysere og tolke data ved hjelp av tabeller og grafer
• Å foreta grunnleggende matematiske operasjoner
• Å klassifisere informasjon i kategorier
• Å bruke grafiske hjelpemidler for å organisere informasjon, som for eksempel et vennediagram

Samfunnsfag:

• Å få informasjon om fritidsaktiviteter og idretter i andre land
• Å beskrive helligdager, ferier, festivaler og lokale skikker
• Å samle regionale oppskrifter
• Å bruke kart for å plassere andre land
• Å studere lokale og nasjonale helter
• Å lage en tidslinje for historiske hendelser
• Å relatere familiehistorie til hendelsene i historiebøkene

Natur- og miljøfag:

• Å diskutere miljøvern hensyn
• Å bruke informasjon for å løse problemer

Teknologi:

• Å øve seg i å bruke en datamaskin
• Å ha tilgang til og å benytte seg av e-post
• Å lokalisere en nettside
• Å delta i en IRC og/eller KidSpace

Fremmedspråk:

• Å delta i samtaler, med andre elever, på andre språk enn på morsmålet
• Å praktisere grammatikk og syntaks i en virkelig situasjon
• Å utvide vokabularet
• Å lage glosebøker med uttrykk fra fremmede språk

Forming og drama:

• Å lage en collage eller et oppslag til en oppslagstavle
• Å bruke maling, fargeblyanter, kritt, blekk, vannfarger
• Å skrive skuespill og sketsjer
• Å lage "dioramaer" - tredimensjonale scener i små (sko) eske

Fremføring i forsamlinger:

• Å begrunne og forsvare egne oppfatninger
• Å uttrykke ideer i en situasjon i reel tid ved hjelp av IRC og KidSpace
• Å formidle resultater av undersøkelser

Biblioteksvitenskap:

• Å lete etter informasjon ved hjelp av trykket og elektronisk media
• Å evaluere informasjonens troverdighet
• Å samle ideer fra menneskelige kilder - andre elever rundt om i verden

Helsefag:

• Å forholde seg til internasjonale, mellommenneskelige forhold, å akseptere elever fra forskjellige kulturer
• Å planlegge en internasjonal middag
• Å prøve ut flerkulturelle oppskrifter

Gymnastikk

• Lære leker fra fremmede kulturer

Til toppen
Modul 4 har detaljerte koplinger til L97 for matematikk, norsk og heimkunnskap som kan gi ytterligere impulser.