Kidlink Norsk  | Hjelp | Kontakt oss  |  Hvem-er-jeg? | Leksjoner  | Støtte Kidlink? | Personvern | Om oss | Søk | Log in

Hvordan kan jeg være trygg?

Hvem-er-jeg? - "Hva er mine rettigheter?" uke 5
Hvem-er-jeg? hjem | Programoversikt | Lærermeny | Workshop

Lurer du av og til på: "Hvorfor??? Hvorfor må jeg komme hjem på et bestemt tidspunkt, når vennene mine kan være ute til...? Hvorfor må jeg være i seng kl...når jeg ikke er trøtt? Hvorfor kan jeg ikke gå hit eller dit?"

Din trygghet i løpet av barndommen er svært viktig for at du skal kunne vokse til ditt fulle potensiale mentalt og fysisk når du blir voksen. Dette betyr at du trenger riktig mat, tak over hodet og kjærlige omgivelser. Ingen skal skade deg eller misbruke deg på noen måte. Dine foreldre har regler som hjelper deg å holde deg trygg, selv om du kanskje ikke alltid er enige med dem.

Narkotika ødelegger livet til mange barn og ungdom. Noen tenåringer bekymrer seg for mye om vekten sin, og sulter kroppen sin. De gjør fryktelig skade på seg selv fordi de ikke liker hva de ser i speilet. Krig eksisterer. Du blir kanskje ikke utsatt for krigens herjinger, men barn på din alder blir det. Zlata Filipovic, en ung jente som gjennomlevde krigen i Bosnia, er akkurat som deg. Hun skrev en dagbok, som har gjort henne kjent. Hun kom på Kidlinks chatnett og snakket med oss. Hvis vi ikke tar vare på jorden vår vil vi ødelegge vårt trygge miljø, ikke bare for oss selv men for alle som kommer etter oss.

Velg bare de diskusjonsspørsmålene og klasseaktivitetene som passer for deres klasse. Dere trenger ikke gjøre alle.

Diskusjonsspørsmål

  1. Har du et spesielt tidspunkt, satt av dine foreldre, for når du må være hjemme i helgene? Bestemte du og dine foreldre tidspunktet sammen? Har din by noen lover om når barn skal være hjemme om kvelden? Mener du dette er en rettferdig regel? Er det forskjellige regler for sommer og vinter?
  2. Burde foreldre begrense antallet timer barn ser på tv? Mener du at det er for mye vold på tv? Er dette skadelig for barn?
  3. Er filmene deres tillatt for riktige aldersgrupper? Hvor gammel må du være for å kunne gå på kino uten å være i følge med en voksen?
  4. Hva er immunisering? Hvilke vaksiner fikk du som baby? Er det noen som kreves før du begynner på skolen? Hva tror du er grunnen til at noen barn ikke blir vaksinert?
  5. Hvis noen påfører deg smerte eller får deg til å føle ubehag, er det noen du kan snakke med?
  6. Hvem bestemmer hva du spiser til lunsj på skolen? Kjøper du lunsj på skolen, eller har du med matpakke? Hvem lager matpakken din? Mener du at du burde lage din egen matpakke og bestemme helt og holdent hva som er i den?
  7. Hva er anoreksi og bulimi? Søk på World Wide Web for informasjon. Er informasjonen du fant til å stole på? Hvordan vet du det?
  8. Hvordan ødelegger anoreksi og bulimi livene til unge jenter? Vet du om noen kjente mennesker som skadet seg selv eller døde på grunn av en spiseforstyrrelse?
  9. Tror du at noen stoffer er farlig for din helse? Blir noen kontroversielle stoffer godtatt i noen deler av verden?
  10. Er det noen undervisning på skolen om farlige stoffer? Tror du mange barn og ungdom i din by skader seg selv ved å bruke stoff?
  11. Hvor mange av dere har noen gang mistet en de er glad i eller en nær venn på grunn av en ulykke eller en sykdom? Forestill dere å miste mennesker dere er glad i, venner og hjem på grunn av krig.
  12. Et trygt miljø for barn å vokse opp i inkluderer en ren jord. Beskriv en "ren jord."

Klasseromsaktiviteter

  1. Hvem passer på deg når du er syk? Snakk med foreldrene dine og lag en liste over dine barnesykdommer og når du hadde dem. Lag en brosjyre om din "Medisinske historie" og skriv om hvordan du ble tatt vare på og hvordan du følte deg når du var syk.
  2. Skriv et essay, "Hvis jeg bestemte på skolen..." v.
  3. Lag en skolelunsjmeny for to uker. Hva slags mat ville du tilby? Hvilke restriksjoner ville du foreslå (ikke noe salt tilsatt, lavt fettinnhold, osv.)?
  4. Zlata (10), som levde gjennom en krig i Jugoslavia, fortalte sin historie i en chat på Kidlinks chat network. Les og diskuter hennes erfaringer i klassen.
  5. Les og diskuterZlatas dagbokZlata's Diary i klassen. Den uredigerte loggfilen (81K) av hennes fire timers prat på Kidlinks Chat Network er også full av Zlatas egne ord.
  6. Bestem deg for hvilken type sunn mat, som er din favoritt. Ha en kosedag på skolen, og hver og en tar med seg sin favorittmat (og oppskriften, hvis den finnes) og deler med de andre.

--------------------------------------------------

Søk Kidlinks web etter: Avansert

Søk alle svar på de 4 spørsmålene | Finn informasjon om noen (du må være registrert for å kunne gjøre det!)
Støtteressurser | Navigasjonsside | Introduksjon for lærere | Lærermeny. Webside ajourført av Odd de Presno. -   .
Copyright ® 1990-2007 Kidlink . Alle rettigheter.
Change language Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to KidArt Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003 Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia
http://www.kidlink.org
Module created by Patricia A. Weeg