1. és 2. hét

Köszöntünk a "Ki Vagyok Én?" prodzsektben! Az elsô óra rólad szól, és arról, hogy ki vagy te. A zene, amit szeretsz hallgatni , az étel, amit szívesen megeszel, kedvenc sportjaid és hobbijaid, kedvenc filmjeid és könyveid; ezek mind el tudják mondani másoknak, hogy ki vagy te. De tudod, hogy milyen fontos a neved? Ha nem lenne neved, akkor hogyan tudnád azonosítani magad? Ki lennél név nélkül? Ezzel azonosítod magad. Ezzel azonosítanak mások.

A neveknek egész életre szóló, különleges erejük van. Az emberek keresztnevei befolyásolhatják, hogy mi a benyomásunk róluk. Adott nevekhez adott jellegzetességeket társítunk. A történelemben, irodalomban, mitológiában, televízióban és saját folklórunkban megtalálható híres emberek neveihez fûzôdô tapasztalatainkon keresztül fejlôdnek ki ezek az asszociációk. Ezért van az, hogy bizonyos nevek népszerûbbek az egyik országban, és kevésbé népszerûek a másikban. A vezetéknevek gyakran felfedik egy elôd foglalkozását vagy származásának helyét, és különbözô országokban különbözô hangulati velejárójuk van. Néhány országban a gyermekek az édesapjuk vezetéknevét veszik fel: Evans, Sepúlveda, Smith vagy Vega. Míg más országokban a nevek édesapjuk keresztnevébôl származnak: Stefansdottir (Stefan lánya), Jonsson (Jon fia), Vasilievna (Vasilij apa lánya) és Tokmakov (Tokmak gyermekei).

Vita kérdések

1. Mutasd be csoportodat vagy osztályodat azoknak, akik résztvesznek prodzsektünkben. A bemutatásnak legyen része iskolád vagy csoportod neve, a tanulók száma, városod, falvad vagy nagyvárosod és országod.
2. Mi a legnépszerûbb név a családodban? Mit gondolsz, miért ez? Iskoládban? Mi a legnépszerûbb név egy fiú számára? És egy lánynak? Az országodban? Hogyha másik neved lehetne, akkor mit választanál?
3. Néhány becenév rövidített formája egy névnek, más becenevek kitaláltak. Neked van beceneved? Miért használnak az emberek beceneveket?
4. Ismered a neved jelentését? Ismered családtagjaid nevének jelentését?
5. Ha egy gyermek nagyon hosszú vagy komplikált nevet kap, akkor sokkal nehezebb megtanulnia, hogy hogyan írja le a nevét. Tudsz említeni néhány ilyen nevet?
6. Fontos-e, hogy valakit saját nevén szólítsunk meg és hogy azt helyesen ejtsük ki? Mit érzel, amikor mások helytelenül használják valamelyik karaktert a nevedben az elektromos kommunikáció során?
7. Látod hogy hogyan mesélhet egy név a személy néprajzi eredetérôl, nemzetiségérôl vagy történelmérôl?
8. A világ különbözô részein lévô különbözô kultúrák, nyelvek és vallások azt eredményezték, hogy a neveket különbözôképpen adják és használják. A te országodban: Hogyan használjátok a vezetékneveket? Minden családtagnak ugyanaz a vezetékneve? Az anyának, apának és gyermekeknek is?
9. Tartasz valamilyen kisállatot? Mi a kisállatod neve? Mit jelent a név? Miért választottad ezt a nevet? Gondolod, hogy különbözô állatokhoz különleges nevek tartoznak? Különbözô nevek a kutyáknak, macskáknak, madaraknak és lovaknak?
   
10. Szereztél már zenét? Mi a kedvenc zenéd? Miért ez a kedvenced a többihez képest? Van-e különleges zenéje a táncolásnak? Ismersz etnikus zenéket és táncokat?
11. Ki a kedvenc pop énekesed? Miért ô a kedvenced? Gondolod hogy a nevének köze van valahogy a hírességéhez?
12. Melyik a kedvenc zenekarod? Ismered a nevük jelentését? Gondolod, hogy jól választották meg a nevüket? Miért? Hogyha te lennél a csapat menedzsere, akkor milyen nevet adnál nekik? Miért?

Feladatok

1. Készíts egy életnagyságú kollázst az osztályodban lévô tanulók neveivel. Küldd el az errôl készített fényképet Internetes barátaidnak. Készíts egy kisebb kollázst azokból a képekbôl, amit Internetes barátaid küldtek. Érdeklôdj barátaidtól a nevükben lévô különleges karakterekrôl. Gyakorold néhány névnek a leírását.
2. Keresd meg barátaid és családtagjaid nevének jelentéset egy utónév-könyvben. Küldj egy listát Internetes osztálytársaidnak a csoportban lévô tanulók nevének jelentésével. Kérd meg ôket, hogy találják ki ezek közül melyek lány nevek és melyek fiú nevek.
3. Kérdezd meg valamelyik idôsebb rokonodat, hogy melyek voltak a kedvelt nevek, amikor ô volt gyerek, és készíts egy listát ezekbôl a nevekbôl. Hozd el az osztályba, és hasonlítsd össze azokkal a nevekkel, amelyek a mostani kedvencek. Van köztük különbség?
4. Csinálj betûszót a nevedbôl. Készíts mellé egy rajzot is. Készíts egy olyan weboldalt, amelyen csoportod tagjainak betûszavai láthatók, majd hívd meg Internetes barátaidat, hogy meglátogassák az oldaladat.
5. Osszátok fel az osztályt 7 kisebb csoportra. Minden csoport egy külön kontinensért lesz felelôs. Keresd meg a hét kontinenst a nagy világtérképen. Adj minden csoportba minden tanulónak egy külön térképet. Válaszd ki valamelyik országot a neked kiosztott területrôl, és látogasd meg a Kidlink Nemzetei oldalt. Ellenôrizd, hogy van-e valaki regisztrálva a Kidlink-en abból az országból. Hogyha van, akkor jelöld meg azt a helyet egy kék K betûvel. Ha egy gyerek sincs abból az országból, akkor próbáld megmagyarázni a csoportodnak, hogy mi lehet ennek az oka.
6. Menj a VÁLASZ keresôhöz és keress rá annak az országnak a nevére, amit az elôzô feladatban választottál. Nézd végig azoknak a tanulóknak a leveleit, akik abban az országban vannak, keresd meg a nevüket és készíts belôlük egy listát. Megtudod-e mondani, hogy az egy fiú vagy lány név? Melyik a legnépszerûbb lánynév? Melyik a legnépszerûbb fiú név? Nézd meg, hogy tartanak-e kisállatokat. Ha igen, akkor milyet? Ellenôrizd, hogy a tanulók megemlítették-e kisállatuk neveit. Keresd meg kedvenc énekesüket, együttesüket vagy zenetípusukat és írd le ezeket. Készíts egy táblázatot a meglévô információból: tanuló neve, neme, kisállat fajtája és neve, zene típusa, kedvenc énekes neve, stb. Hasonlítsd össze, amit találtál azokkal, amit az osztályodban lévô tanulók találtak és azokkal, amit Internetes osztálytársaid találtak.
7. Készíts egy interjút szüleiddel, és kérdezd meg, hogyan adtak neked nevet. Ki döntötte el és miért? Mi a neved jelentése és hogyan döntötték el, hogy azt választják? Van-e olyan rokonod, akinek ugyanez a neve? Mi a neved története? Mi a neved szimbóluma? Fûzôdik-e valamilyen érdekes történet a nevedhez? Mit gondolnak a szüleid a neveddel kapcsolatban? Hogyha kedved van, akkor csatolj egy fotót magadról az interjúhoz, és mutasd meg az osztályodnak és e-mail-ben azoknak a tanulóknak, akik más osztályokból vesznek részt ebben a prodzsektben.
8. Ha meg lehet oldani, akkor hozd el hangszeredet az osztályba, és játszd el kedvenc darabodat. Hogyha nem tudsz hangszeren játszani, akkor hozd el kedvenc zenédnek vagy együttesednek a felvételét. Mit jelent számodra ez a zene? Ha ez egy dal, akkor mi a dal jelentése? Miért különleges neked? Érdeklôdj Internetes barátaidnál az ô kedvenc dalaikról és zenéjükrôl.
9. Ismersz valamilyen néprajzi táncot? Kell valamilyen különleges ruhát viselni ezekhez a táncokhoz? Mutasd meg a csoportodnak, és fényképezd le a ruhákat és a táncokat. Mellékelj hang fájlokat is a zenéhez, hozzátehetsz tánc grafikonokat is vagy akár a táncot mutató filmet is, hogy mindenki élvezhesse a táncot. Érdeklôdj Internetes barátaidnál az ô táncaikról és jelmezeikrôl.
10. Írd le a választ a "Ki Vagyok Én?" kérdésre. Mesélj arról, hogy mit szeretsz és mit nem szeretsz, és azokról a dolgokról, amik olyanná tettek, amilyen vagy. Mentsd el a válaszodat arra a lemezre, ahova majd a Kidlink következô három kérdésére adott válaszokat is elmented.