Programmazione trasversale ai curriculi per: Dove Vivo?

  1. Esaminare le lezioni, le attività e le risorse deii moduli che interessano gli insegnanti della tua classe.
  2. Identificare le attività per la classe che ciascun docente può svolgere all'interno della propria programmazione per dare supporto al lavoro degli studenti nel modulo. Guarda la tabella sotto.
  3. Preparare un calendario per le attività

Storia/Geografia

Localizzare i paesi con la latitudine e longitudine; costruire mappe; identificare luoghi significativi; eseguire ricerche sugli eroi nazionali.

Math

Controllare le differenze di fuso orario; confrontare i gradi  Fahrenheit e Celsius; analizzare i dati usando grafici e tabelle.

Language Arts

Fare ricerche sul folklore locale, storie, leggende, sagre, eroi nazionali; fare interviste e scrivere ai giornali.

Scienze

Confrontare i dati climatici, le temperature, i diversi orari dell'alba e tramonto; discutere sui temi ambientali, identificare piante ed animali in pericolo di estinzione.

Educazione artistica/Tecnica

Fare dei collage o dei cartelloni. Eseguire disegni e dipinti; costruire burattini  e diorami; preparare degli opuscoli di viaggio; organizzare giochi e scenette.

Educazione Fisica

Programmare una giornata dello sport multiculturale; imparare qualche gioco, danza multiculturale.


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