Ciao ragazzi! Benvenuti nel modulo "Dove vivo?".Prima di cominciare questa serie di argomenti  noi possiamo dare uno sguardo intorno a noi e vedere chi c'è nella nostra classe globale.Per favore prendi il foglio di presenza e segna il tuo nome e il tuo indirizzo mondiale. Scusa? Tu non conosci il tuo indirizzo nel mondo?  Hmmm... E' una cosa che dovremmo tutti conoscere se ci perdiamo nel buio!
Una delle caratteristiche più interessanti della nostra comunità online è il fatto che noi proveniamo da tutte le parti del mondo. Noi utilizzeremo le prossime due settimane cercando ciascun altro sulle carte e descrivendo le località in cui viviamo, andiamo a scuola e ci divertiamo ogni giorno. Noi cercheremo di capire come le persone hanno condizionato i loro ambienti e come sono stati condizionati da ess. 
Potrete trovare molte risposte alle vostre domande. Non dimenticate di domandare ai vostri compagni online ciò che volete sapere da loro. E' così che possiamo imparare, ponendo domande.

Domande per la discussione 

1. Presentate la vostra classe o gruppo agli altri partecipanti al progetto. Indicate la vostra scuola o il nome del gruppo, il numero degli studenti, la vostra città o paese e la nazione. Trovate poi la vostra latitudine e longitudine e le coordinate GMT Troverete nella nostra pagina  Resources un aiuto per questo. 
2. Tu e i tuoi amici avete personalità uniche. Cosa pensi di avere in comune con loro e cosa ti rende differente? Pensi che il luogo dove vivi, i posti che frequenti, la tua città, la musica che ascolti abbiano un’influenza su di te? Cosa rende te e i tuoi amici così come speciali? I tuoi amici ti aiutano ad essere così come sei? I tuoi eroi contribuiscono a modellare le tua personalità?
3. Pensi che i luoghi abbiano una personalità? Se dovessi descrivere la personalità del luogo dove vivi come faresti?
   
4. Quando è stato popolato il luogo dove vivi? Sai chi lo ha abitato per primo e come è stata fondata la tua città?
   
5. Descrivi le caratteristiche fisiche della tua zona. Com’è il terreno? Ci sono montagne o pianure? La tua città o il tuo paese è costruito lungo un fiume? Fa freddo o caldo dove vivi? Ci sono stagioni che si alternano? Le ore di luce solare variano drasticamente da una stagione all’altra?
   
6. Pensi che le case siano tutte costruite allo stesso modo nelle varie parti del mondo? Se pensi di no, come possono essere diverse le une dalle altre? Con che genere di materiali si costruiscono le case nel luogo dove vivi?
7. Qual è la tua stanza preferita nella tua casa? Descrivicela. 
8. In che modo le caratteristiche fisiche di un luogo possono influenzare la gente che ci vive? 
9. Le ore di luce giornaliere condizionano le tue attività nel tempo libero? In che modo?

10. La gente può dare una forma al suo territorio. Pensi che possa accadere anche il contrario, cioè che sia il territorio a dare “una forma” alle persone? In che modo può accadere?
    
11. In che modo la popolazione modifica il territorio in cui vive per adattarlo alle sue esigenze?
    
12. Nella tua città e nella campagna attorno ad essa si produce tutto il cibo necessario alla popolazione locale o dovete importarlo?
    
13. Il tuo paese è un importante produttore di cibo anche per altri paesi?
    
14. Ci sono punti di particolare interesse nella tua zona? Descrivili e spiega come contribuiscono a creare la personalità del luogo dove vivi. Dai un’occhiata al gioco di Kidlink sui luoghi d’interesse .landmarks. 
15. Nel tuo paese ci sono vulcani, cascate, ghiacciai, castelli, montagne o deserti? Descriviceli. 
16. Gli edifici della tua zona riflettono la temperatura o l’aspetto del territorio? Che tipi di materiali si usano per costruire case ed edifici dove vivi? Perché proprio quelli e non altri?
    
17. I trasporti nella tua zona sono influenzati dalla forma del territorio? Che tipo di trasporti ci sono?
    
18. Ci sono edifici d’interesse storico dove vivi? Descrivili e spiega perché sono importanti nella storia della tua città.
    
19. Ci sono eroi famosi nella tua zona? Chi sono e perché sono ammirati? Chi è il tuo eroe? Guarda come altri ragazzi di Kidlink hanno descritto i loro eroi descritto i loro eroi. [in Spagnolo - Mi Heroe] 
20. Nella tua città c’è un luogo ricreativo dove passare il tempo libero? C’è qualche posto d’interesse turistico? Come influisce sull’economia della tua città?
    
21. Ci sono musei, o mostre o un acquario? Che tipi di musei ci sono? Se c’è un acquario che tipo di animali ci sono? 
22. Quali sono le immagini, i suoni, gli odori del luogo dove vivi?
23. Qual è la cosa che ti piace di più del posto dove vivi?  

1. Lavora con il tuo insegnante e dividi la classe in gruppi per trovare la latitudine e la longitudine della località dove vivi. Alcuni di voi useranno atlanti e mappe, altri potranno usare internet. Paragonate i risultati. Sono simili? Quali pensi che siano i più accurati? Chi è stato in grado di trovare le coordinate più velocemente, quelli che hanno usato risorse cartacee, o elettroniche come il computer? Segnala con dei punti su una mappa dove vivono i tuoi amici “online”.

   2. Durante queste due settimane registra giornalmente l’ora in cui sorge il sole e quella in cui tramonta. Fai lo stesso con le temperature e registra le minime e le massime. Alla fine potrai confrontare i dati con le altre classi che partecipano al progetto.

   3. In gruppo o singolarmente scrivi un brano che descriva un posto speciale vicino a dove vivi, un posto che ha un significato particolare per te.

   4. Scrivi un brano su un luogo che hai visitato durante un viaggio o su un luogo dove la gente va spesso. Perché pensi che vadano proprio là? Qual è il posto che visiti con maggior piacere? Pensa e esponi le caratteristiche che lo rendono speciale per te.

   5. Progetta un sito web o un cartellone che parli della tua scuola, della tua città o del tuo paese. Fatti aiutare dalla tua insegnante.

   6. Le carte geografiche ci forniscono informazioni sui luoghi. Puoi disegnare una mappa del mondo che mostri i continenti e i confini degli stati. Puoi anche fare una mappa della tua città, o della scuola o perfino della tua stanza! Per questo progetto disegna una mappa della zona dove abiti. Ricorda di scrivere anche da dove vengono le informazioni che hai trovato. Presenta la tua mappa alla tua classe. Usa i colori e le loro sfumature per disegnare:

   · La forma del territorio

   · La vegetazione

   · Il clima

   · Strade, percorsi, ferrovie

   7. Disegna una “linea del tempo” con i tuoi amici “online” e posiziona su di essa importanti eventi accaduti nei vostri paesi.

8.

Collegati a KidSpace e cerca gli spazi personali che altri ragazzi hanno creato. Paragona il loro lavoro con il tuo.egliete almeno 4 eventi importanti: uno avvenuto in tempi molto antichi e uno o due più vicini al presente.