Come usare il modulo "Dove io vivo?"
nel vostro Curriculum di programmazione
La partecipazione al modulo "Dove io vivo?" permetterà
agli studenti di approfondire diverse abilità e concetti
nelle differenti aree disciplinarie. Linguaggi
di comunicazione/Scrivere
- Migliorare gradualmente le abilità nei
processi di scrittura
- Scrivere per diversi ascoltatori e scopi: per
informare, esprimere idee personali, persuadere.
- Scrivere in modi differenti: saggi informativi,
teatrali, poetici.
- Confrontare e discutere idee provenienti da
numerose fonti.
- Fare ricerche sul folklore locale, favole,
leggende e tradizioni famigliari.
- Eseguire interviste.
- Scrivere un giornale
Matematica
- Analizzare ed interpretare dati usando grafici
e diagrammi di flusso.
- Calcolo base con operazioni matematiche
- Classificare le informazioni.
- Elaborare e organizzare dati usando grafi come
i Diagramma di Venn.
- Paragonare il sistema Celsius Con Fahrenheit
Studi sociali
- Localizzare le città degli altri partecipanti
usando la latitudine e la longitudine.
- Apprendere qualcosa circa le attività
ricreative e gli sport di altri paesi.
- Descrivere vacanze, tradizioni e feste locali.
- Raccogliere ricette regionali.
- Usare carte per localizzare luoghi
- Identificare regioni famose architetture locali.
- Fare ricerche sugli eroi nazionali e locali.
- Preparare una linea del tempo degli eventi
storici
Scienze
- Discutere sulle problematiche ambientali
- Identificare animali e piante.
- Sapere usare le informazioni per risoluzione
dei problemi.
- Tabulare dati sul clima, temperature, ecc
Tecnica
- Utilizzare un programma di videoscrittura
- Usare la posta elettronica
- Localizzare siti Web
- Partecipare ad eventi con IRC
e/o MUSH
Lingue straniere
- Ingaggiare conversazioni con studenti
in lingue diverse dalla propria
- Esercitarsi nella grammatica e sintassi in
situazioni reali
- Aumentare il proprio vocabolario
- Costruirsi un dizionario di frasi in un'altra
lingua.
Arte e Teatro
- Preparare un collage o un tabellone con le notizie.
- Usare i colori, pastelli, gessi, matite, colori
ad acqua...
- Scrivere testi teatrali e scenette.
- Costruire diorami .
- Giustificare e difendere le proprie opinioni.
- Esprimere idee in situazione di tempo reale
usando IRC e MUSH
- Comunicare i risultati di una ricerca.
Library Science
- Ricercare informazioni usando media stampati
ed elettronici
- Valutare la credibilità delle informazioni.
- Riunire le idee raccolte da fonti umane intorno
al mondo.
Educazione alla salute
- Occuparsi di relazioni interpersonali, accettare
studenti di culture differenti
- Preparare un menù internazionale.
- Raccogliere ricette multietniche.
- Conoscere giochi multiculturali.
- Preparare una giornata
sportiva multiculturale.
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