Vi piacerebbe andare in vacanza? Vi piacerebbe visitare qualche luogo nel vostro paese o in un altro?

Avete mai sognato di visitare un paese lontano, ma non ne avete avuta la possibilità? In questo modulo vi daremo l'opportunità di fare una vacanza virtuale - di viaggiare senza lasciare casa vostra. 

I ragazzi di Kidlink da tutto il mondo vi inviteranno ad andare a trovarli,ma vogliono anche venire a trovare voi. Volete saperne di più?

In questa prima lezione del modulo Virtual Vacation dovrete invitare i vostri amici a venire da voi. Voi scriverete per invitarli a venire a trascorrere una vacanza di tre giorni da voi. Di seguito troverete delle domande utili per la discussione in classe, ma non dimenticatevi che non è necessario rispondere a tutte. Sarete voi a scegliere.

Domande per la discussione

1. Cosa intendiamo quando parliamo di una vacanza virtuale? Avete mai fato una vacanza del genere? Siete capaci di immaginare come si possa viaggiare senza lasciare casa propria? Presentatevi al resto di noi e diteci qualcosa di voi stessi. Diteci il vostro nome e l'età, dove vivete da quanto vivete lì e se siete nati lì. Mandateci le informazioni sulla lista.
2. Come potete rendere interessante la vostra zona agli altri? Ci sono dei luoghi interessanti nei paraggi? E' successo qualcosa di interessante nel passato?Qualche persona famosa ha vissuto lì?
3. Quale è il vostro indirizzo globale (longitudine e latitudine)?  Look at this Webpage e scopritelo.
4. Come ha avuto il suo nome la vostra nazione? Che cosa significa quel nome? Come viene chiamata in altre lingue? Da dove viene il nome della vostra regione natia? Che cosa significa quel nome?
5. Come è il tempo dove vivete voi? Vi piace il vostro tipo di clima o preferireste fosse diverso? Vi piacerebbe andare in vacanza virtuale in un paese dal clima differente da quello a cui siete abituati? Pensate che il tipo di clima abbia importanza?
6. Quanto è grande il vostro paese? Quante persone ci vivono? Quante persone vivono nella vostra regione? In che tipo di zona abitate (rurale o urbana)? Pensate che faccia differenza  per i ragazzi vivere in una città piuttosto che in una fattoria? Pensate che i problemi ambientali vengano trattati nel giusto modo nel vostro paese?
7. Che lingua parlate? A quali altre lingue essa è imparentata? Quante persone parlano la vostra lingua? E' difficile da imparare? E' difficile da pronunciare? Ci sono delle lettere speciali nel vostro alfabeto?
8. Come sono i vostri dintorni? Ci sono delle montagne alte nella vostra area? Ci sono vulcani nelle vicinanze? Ci sono dei laghi? Ci sono dei parchi nazionali vicino a casa vostra?
9. Qualche avvenimento storico si è verificato nella vostra regione o vicino ad essa?
10. Quanti anni ha la casa più vecchia della vostra zona? Di che cosa è fatta? Di che materiali è fatta la casa dove abitate? Come riscaldate le vostre case?
11. Ci sono delle tradizioni, delle vacanze, delle festività o degli sport nella vostra regione che pensate possano interessare dei visitatori?
12. Quale è il modo più facile per dei turisti per arrivare nella vostra zona? Vivete vicino a un aeroporto internazionale o a una stazione ferroviaria? Come si arriva a casa vostra dall'aeroporto o dalla stazione?

Prima di cominciare a lavorare può darsi che dobbiate dividere la classe in gruppi di 3 o 4 e dare ai gruppi diversi argomenti su cui lavorare.

Ricordatevi: non dovete per forza fare tutte le attività!

Atttività in classe

1. Durante le prime due settimane scriverete un invito ai ragazzi di tutto il per venire a visitare la vostra regione. Andate in biblioteca a cercare libri sulla vostra zona. Prendete appunti e scriveteli. Guardate se riuscite a trovare qualcosa sulla vostra area in internet (ricordatevi di segnarvi le URL -  potete metterle nell'invito) Nella pagina Resource potete trovare delle URL utili. 
2. Nel kidlink  Danese, Hanne Bentzen ha scritto una parte extra (extra part) sulle relazioni nel progetto Virtual Vacation. Stanno lavorando insieme a The Danish Radio-nuovo programma TV per la scuola, e mostreranno alcuni clips sulle regioni Europee. Vi potrebbe piacere vederli.
3. Se qualcuno di voi conosce delle persone che lavorano nell'industria turistica potreste invitarle a scuola per farvi raccontare ciò che potreste mostrare ai vostri visitatori. Se vivete in una città potreste invitare il sindaco o magari una mamma o un papà a venire a scuola a parlare della vostra zona.
4. Mettete in classe una bacheca e appendetevi tutti gli appunti che prendete e tutte le e-mail così che tutti i gruppi possano usare le informazioni prese dagli altri. Tenete un raccoglitore speciale per tuto ciò che staccate dalla bacheca.
5. Scrivete un invito: potete scrivere una lettera e spedirla alla lista o potete fare un poster con foto e testi sulla vostra zona, scannarlo e spedirlo alla lista. Oppure potete realizzare una pagina web con le informazioni che avete raccolto. O forse volete fare un videotape e spedirlo a coloro che sono interessati alla visita. Una cartolina, una foto o un disegno sarebbero sicuramente i benvenuti. Potete fare disegni al computer o sulla carta.
6. Spedite il vostro invito alla lista. Se fate una pagina web assicuratevi di spedire la URL alla lista.
7. Dopo aver spedito il vostro invito, scrivete alla lista e chiedete agli altri se le informazioni che avete mandato sono abbastanza chiare. Se qualcuno ha bisogno di ulteriori informazioni sul vostro luogo, trovatele e speditele alla lista.
8. In qualsiasi punto del progetto siate, uno scambio di cartoline, foto, depliants di viaggio, posters e video dei luoghi visitati o da visitare sarebbero fantastici! Essi formerebbero un bellissimo tabellone.

   ---

   Ricerca nel web di Kidlink per: Advanced

   Ricerca tutte le Risposte (registrazioni)
   Cerca  informazioni su qualcuno (Devi essere registrato per fare questa ricerca!)
   Risorse
   | Who-am-I? portal | Introduzione per i docenti |Menu del module per i docenti
   The Who-Am-I? program's sponsors
   Who am I? Co-ordinator - Lára Stefánsdóttir

Module created by Eygló Björnsdóttir, Hilda Torfadóttir and Tor Arne Richvoldsen,
Pictures made by pupils in Síðuskóli Akureyri and Barnaskóli Vestmannaeyja, Iceland 
Last Updated Feb. 2nd 1999
Copyright ® 1999 Kidlink. All rights reserved.