Descrizione del modulo

Benvenuti al modulo Una Vacanza Virtuale del rprogramma "Chi sono io?" di Kidlink. Speriamo che troverete questo modulo un utile strumento di apprendimento per gli studenti della vostra classe. Insegnanti di Kidlink hanno creato la strutturato questo modulo e noi vi aiuteremo nell'utilizzare quest'opportunità educativa nelle vostre classi.
Troverete molti argomenti di discussione ed attività da fare in ciascuna lezione settimanale. Non dovete farle tutte ! Vi proponiamo molte idee. ma siete liberi di usare quelle che ritenete più appropriate per la vostra classe.

Descrizione del modulo:

 Il modulo Vacanza Virtuale  fa parte di un intero progetto chiamato "Chi sono io?"
Gli studenti iniziano preparando un invito agli amici che vivono in altri paesi e vogliono venire a trovarli. Essi devono informarsi circa i posti, gli eventi ed altre cose interessanti ci sono in quelle zone, leggendo libri, cercando informazioni nella Rete ed intervistando le persone. 
Nella terza e quarta settimana gli studenti leggeranno gli inviti e decideranno dove andare. 
Nella quinta e sesta settimana gli studenti lavoreranno a preparare un programma per una visita di 3 giorni. Questi programmi devono includere la visita e l'accoglienza degli ospiti. Gli studenti discuteranno sulle differenze culturali e sull'importanza di accettare e celebrare le diversità culturali.
Vi sono cose o eventi che sono diverse da come gli ospiti erano abituati a casa che voi avete potuto notare? C'è un cibo particolare che il visitatore potrebbe provare? O cibi tradizionali?
L'argomento delle ultime due settimane è la Vacanza Virtuale in sè. Gli studenti devono tenere un diario durante i tre giorni di visita. Come hanno lavorato? E' andato tutto come previstoi? Quali cose hanno visto? Cosa hanno mangiato? Come si sono divertiti ? Dove hanno dormito? Quali località hanno visto? 
Fin dall'inizio dovrebbero esserci molte chiacchierate interattive. Gli studenti useranno e-mail e IRC per contattare altri e scambiare informazioni e discutere.
Gli insegnanti possono aggiungere altre proposte per portare avanti questo modulo; quelle che abbiamo descritto sono solo una guida ed un'indicazione di lavoro.

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Finalità:

Le finalità per i partecipanti sono: 

1. Imparare qualcosa circa il proprio ambiente e quello di altri ragazzi nel mondo. 
2. Apprezzare il valore della comunicazione tra ragazzi che vivono in altri paesi. 
3. Collaborare ed imparare da altri studenti online. 
4. Pensare in modo creativo e critico. 
5. Sviluppare curiosità e sete di conoscenza.
6. Raccogliere e valutare le informazioni da fonti stampate ed elettroniche.T

Obbiettivi: - 

Gli studenti dovranno acquisire abilità a: 

1. Leggere messaggi e-mail e rispondere.
2. Lavorare in gruppo con i loro compagni di classe e on line.
3. Usare i procedimenti di scrittura per informare, esprimere idee personali e persuadere. 
4. Avere interazioni in tempo reale usando IRC o MUSH. 
5. Cercare informazioni nella Rete. 
6. Analizzare e interpretare data usando grafi.
7. Classificare le informazioni.
8. Confrontare informazioni provenienti da fonti diverse.
9. Utilizzare le  informazioni per risolvere problemi in contesti nuovi. 
10. Valutare la credibilità delle risorse di Rete.
11. Esprimere  idee usando vari mezzi espressivi.
12. Giustificare e difendere le proprie opinioni.
13. Raccogliere informazioni circa l'ambiente dei loro dintorni da diverse fonti..