Linguaggi di comunicazione/Scrivere

1. Usare con gradualità i diversi livelli del processo di scrittura
2. Scrivere per diversi ascoltatori e scopi: per informare, esprimere idee personali, persuadere.
3. Scrivere in modi differenti: saggi informativi, teatrali, poetici.
4. Confrontare e discutere idee provenienti da numerose fonti.
5. Fare ricerche sul folklore locale, favole, leggende e tradizioni famigliari.
6. Eseguire interviste. 
7. Scrivere inviti

Matematica

1. Eseguire calcoli con le operazioni elementari della matematica.
2. Classificare le informazioni usando grafici e diagrammi
3. Confrontare le diverse monete e prezzi nei diversi paesi.

Studi Sociali

1. Apprendere qualcosa circa le attività ricreative e gli sport di altri paesi.
2. Descrivere vacanze, tradizioni e feste locali.
3. Raccogliere ricette regionali. 
4. Usare carte per localizzare luoghi 
5. Fare ricerche sugli eroi nazionali e locali.
6. Imparare qualcosa sugli eventi storici locali e del mondo.

Scienze

1. Discutere sulle problematiche ambientali 
2. Sapere usare le informazioni per risoluzione dei problemi.

Tecnica 

1. Utilizzare un programma di videoscrittura 
2. Usare la posta elettronica 
3. Localizzare siti Web 
4. Partecipare ad eventi con  IRC e/o MUSH 

Lingue straniere 

1. Ingaggiare conversazioni con studenti  in lingue diverse dalla propria
2. Esercitarsi nella grammatica e sintassi in situazioni reali
3. Aumentare il proprio vocabolario 
4. Costruirsi un dizionario di frasi in un'altra lingua. 
5. Scrivere un invito in un'altra lingua

Arte e Teatro 

1. Preparare un collage o un tabellone con le notizie. 
2. Usare i colori, pastelli, gessi, matite, colori ad acqua... 
3. Preparare tabelloni e poster
4. Parlare in pubblico
5. Giustificare e difendere le proprie opinioni.
6. Esprimere idee in situazione di tempo reale usando IRC e MUSH
7. Comunicare i risultati di una ricerca. 
8. Imparare qualcosa sulla musica di altri paesi

Library Science

1. Ricercare informazioni usando media stampati ed elettronici 
2. Valutare la credibilità delle informazioni. 
3. Riunire le idee raccolte da fonti umane intorno al mondo.

Educazione alla salute 

1. Occuparsi di relazioni interpersonali, accettare studenti di culture differenti
2. Raccogliere ricette multietniche.