"Cowherd man with his cows"
by Sudait Makwana (14), India, 17 Feb 2001

Guardando Indietro nel Tempo

Chi-Sono-Io? : Quali sono le mie origini? - Lezione 3

| Chi-Sono-Io? Portale | Programma  | Menu per i Docenti | Workshop |

1. Chi sono i parenti più vecchi nella tua famiglia da parte della mamma o del papà? Dove vivono? Potete contattarli personalmente, per posta, e-mail, o telefono? Raccontateci qualcosa di queste persone. Dove sono nate? Che lingua parlano?
2. Chiedete a questi parenti come era il loro quartiere quando avevano la vostra età. Fateci avere la descrizione. Se non riuscite a trovare un parente che si ricordi di come era la vita molti anni fa, ci sono altre persone nella vostra comunità che vi possono parlare del passato.
3. Quante persone vivevano nella vostra zona 50-100 anni fa?Chiedete ai vostri parenti o a un bibliotecario di cercarvi questa informazione. Visitate questo sito web  Countries Ranked by Population . Troverete informazioni sulla crescita della popolazione nei paesi di tutto il mondo. La popolazione del tuo paese è cresciuta dal 1950?  Visitate la pagina web- Population Pyramids -  per vedere i grafici della crescita nell'anno 1997 e le proiezioni per gli anni 2025 e 2050. 
4. Trovate delle foto nei libri o negli album di famiglia che mostrino come era la vostra zona 50-100 anni fa. Come è cambiata? Quali edifici ci sono adesso e non c'erano anni fa? Vi piacciono i cambiamenti?
5. Quali avvenimenti storici avevano luogo nella vostra zona 100 anni fa? Come questi hanno cambiato la vostra vita di oggi? Ci sono degli avvenimenti del tuo paese famosi in tutto il mondo?
6. Quali eventi naturali come alluvioni, carestie o guerre hanno cambiato il corso della storia nel vostra zona? Quali forti figure sono emerse come guide in tempi di crisi?Come hanno aiutato a formare le vite della gente del vostro paese?
7. Visitate il KIDFORUM sull'argomento "My Fellows"  e contribuite ad ampliare la collezione di personaggi di rilievo che hanno aiutato a costruire le nostre nazioni come sono oggi. La descrizione è disponibile in 5 lingue.
8. Quali tipi di lavoro si potevano trovare nella vostra zona 50 anni fa? Chiedete ai vostri parenti di descriverne alcuni. Quali nuove tecnologie si sono sviluppate negli anni recenti che non erano invece presenti quando cercavano lavoro i vostri parenti più vecchi ancora viventi?
9. Chiedete a mamma, papà o ai parenti anziani di descrivervi una tipica giornata di scuola di quando erano giovani. In cosa era differente dalla vostra tipica giornata di scuola? Quale delle due preferireste? 
10. Quali elettrodomestici che oggi noi diamo per scontati non esistevano quando erano giovani i vostri nonni? Come potevano farne a meno? Quali mezzi alternativi usavano?
11. Chiedete ai vostri genitori o ai nonni se si ricordano di quando sono arrivate la TV e la radio. Come hanno cambiato la loro vita? Come pensate che vivessero senza queste invenzioni? Condividete le vostre riflessioni su questo argomento con gli amici online.
12. In che cosa differiva l'abbigliamento che portavano i vostri nonni quando erano giovani da quello che portate voi oggi? E i tagli di capelli erano gli stessi?
13. Come è cambiata la musica negli ultimi 50 anni? Che tipo di musica c'era quando i vostri nonni erano giovani?
14. Come è cambiato il valore del denaro negli ultimi 50 anni? Quanto costava spedire una lettera per posta 20 anni fa? Quanto costa adesso? Quanto spendeva vostra nonna a comprare una pagnotta 25 anni fa? Quanto costa una pagnotta oggi?

1. Scrivete una lettera a un parente molto lontano nella vostra storia. In questa lettera raccontategli come è cambiata la vostra zona negli anni. Se potete descrivete i luoghi dove vivevano come sono oggi.
2. Visitate il sito web che mostra Countries Ranked by Population   e fate un grafico della crescita della popolazione della vostra area dal  1950. Fate un'analisi di questo grafico. Che cosa mostrano le figure? Come ciò ha operato sulla vostra regione? Discutete dei cambiamenti della vostra città e dell'ambiente a causa di ciò. 
3. Fate un libro di ritagli intitolato "Allora e Adesso" e metteteci foto di vecchi edifici e vecchie attrezzature della vostra zona nonchè foto di edifici e attrezzature più recenti. Raccogliete poi foto di qualsiasi vecchio catalogo di abbigliamento e foto di vestiti di stile più nuovo. Mostrate pettinature vecchie e nuove. Fate dei disegni se non riuscite a trovare delle illustrazioni vere.
4. Fate una linea del tempo e mostrate gli avvenimenti naturali degli scorsi 100 anni che hanno avuto un impatto sulla vostra zona, ad esempio siccità, inondazioni, terremoti, ecc.
5. Fate una linea del tempo e mostrate gli eventi storici degli ultimi 100 anni che hanno cambiato il corso della storia nei luoghi dove vivete. Che cosa vi potreste aspettare di vedere nei prossimi 100 anni su quella linea del tempo?
6. Fate una linea del tempo personale e mostrate gli eventi importanti per i vostri  famigliari più stretti. 
7. Cercate di raccogliere una moneta (di poco valore) per ogni anno dalla vostra nascita. Sotto la moneta registrate un evento speciale della vostra vita. Questo potrebbe comprendere la vostra nascita, quando avete cominciato a camminare, quando avete detto la prima parola, quando avete iniziato la scuola, quando siete andati in bicicletta da soli per la prima volta, quando avete vinto una gara di ortografia a scuola, quando siete stato capitani della vostra squadra, ecc.
8. Se possibile organizzate una gita di famiglia per visitare un luogo dove hanno vissuto i vostri avi, un cimitero oppure una casa dove avete vissuto una volta. Portate una macchina fotografica e poi mostrate le foto ai vostri compagni.
9. Prima che tutti imparassero a leggere e scrivere, la gente aveva bisogno di segni o simboli per identificare le cose. Un sarto aveva un'insegna con ago e filo fuori dalla porta dell'edificio dove lavorava. Pensate ad alcune professioni che possiamo scegliere oggi e disegnate un'insegna che si riferisca a quel mestiere.
10. Create uno stemma di famiglia per la vostra famiglia con dei simboli che abbiano un significato per i componenti della famiglia e per il luogo in cui vivono. Scrivete un paragrafo per spiegare i simboli dello stemma e perchè li avete scelti.