Da qui cominceremo a scalare l'albero genealogico e a vedere chi sono le nostre famiglie, come hanno vissuto e comeci hanno aiutato a modellarci nelle persone che noi siamo oggi.

Domande per la discussione

1. Cosa intendiamo quando diciamo "le mie radici?" Avete mai fatto un albero genealogico? Quando ne farete uno, cominciate con voi stessi. Presentatevi al resto degli studenti di questo modulo raccontando qualcosa di voi. Diteci il vostro nome, il luogo e la data di nascita. Siete stai battezzati in una chiesa o con qualche particolare cerimonia religiosa? Chiedete a mamma, papà o nonni di raccontarvi della cerimonia. Riferite la storia a noi della lista.
2. Che cosa stava accadendo nel mondo nel mese in cui siete nati? Cercate in questa pagina web: Any-Year: Today in History . Raccontateci poi qualcosa di interessante di ciò che stava accadendo nel mondo. Chiedete ai vostri amici online di raccontarvi quali avvenimenti avevano luogo quando sono nati loro.
3. Il vostro nome vi è stato dato alla nascita o qualche tempo dopo? Avete avuto il nome di qualcuno in particolare della vostra famiglia? Siete simili in qualcosa a quella persona?
4. E' possibile che i nostri nomi influenzino in qualche modo le nostre personalità? Credete che una ragazza di nome "Joy" sarà un adulto felice?
5. Ci sono delle speciali tradizioni nell'assegnazione dei nomi nella vostra famiglia?Fatecelo sapere sulla lista.Are there special naming traditions in your family? 
6. Sapete da quanto tempo si usano i cognomi? Pensate che la gente li abbia sempre usati?
7. Conoscete l'origine del vostro cognome? In alcune culture il cognome proviene dalla professione della prima persona che ha avuto quel cognome.In Germania il cognome Lichtman significa fabbricante di candele; Arzt - dottore; Bader - barbiere: Bauer - contadino. In altre nazioni i cognomi identificano il padre di una persona. Il cognome possono anche riflettere il luogo della famiglia che per prima l'ha utilizzato, come ad esempio  Walsh (da Wales) o Norman (da Normandy). Dove pensate che abbia vissuto la famiglia di Lawrence Atwood nel primo periodo della sua origine? 
8. Visitate questo sito per trovare altre categorie di cognomi e capire come sono nati. Provate ad identificare la categoria a cui appartiene il vostro cognome in: Surnames: What's in a Name? Ditelo poi a noi nella lista
9. Chiedete ai vostri genitori di descrivere la prima casa in cui hanno abitato. Vivete ancora in quella casa? Chiedete ai genitori se è diversa dalla casa dove sono cresciuti loro.
10. In quante case avete abitato? Le ricordate tutte?
11. Avete mai trovato vecchi libri, diari o tesori nella vostra soffitta che vi narrino storie sui vostri antenati? Raccontateci cosa avete trovato.
12. Avete dei parenti che vivono vicono a voi, zii, cugini o nonni? Come vi muovete per andare a trovarli? Come si muovevano loro quando avevano la vostra età?
13. Quali sono eventi importanti nella vostra vita fino ad oggi? Sciveteli per tutti noi.
14. Vi siete trasferiti dalla città dove siete nati? Quando vi siete trasferiti? Sapete il perchè di questo trasloco? Chiedete ai vostri genitori di raccontarvi dei luoghi che non potete ricordare perchè eravate troppo piccoli quando li avete lasciati.
15. Avete fratelli o sorelle? Diteci qualcosa di loro. Quanti anni hanno? Vivono nella vostra stessa città o si sono trasferiti? Qualcuno di loro è sposato? Hanno bambini?
16. I genitori di vostro padre son vivi? Come si chiamano e dove vivono?
17. Quali sono o erano le loro professioni?
18. Mentre cercavate le occupazioni dei vostri nonni vi siete resi conto di non conoscere il significato di alcune parole? Sapete cosa è un "clapman" o un "gummer"? Uno è la persona che urla per le vie della città, l'altro la persona che ha migliorato le vecchie seghe rendendone più profondo il taglio.  Cercate in questa pagina web altre interessanti definizioni di lavori: http://onthenet.com.au/~tonylang/occupa.htm  Tutte le occupazioni esistono ancora oggi? Se si, il nome è cambiato? Se quel mestiere non esiste più, provate a spiegarne il motivo
19. I genitori di vostra madre sono vivi?Come si chiamano e dove vivono?
20. Quali sono i loro mestieri?
21. Qualcuno della vostra famiglia ha fatto qualcosa di speciale per aiutare la vostra famiglia, la comunità o la nazione? Quali speciali talenti hanno o avevano?
22. Pensate che i vostri antenati abbiano contribuito a fare di voi ciò che oggi siete? Pensate alle cose che per voi hanno un valore e sono importanti. Qualcuno dei vostri antenati aveva gli stessi forti valori o sentimenti? Se per caso amate la musica o l'arte, per esempio,avete ereditato questo amore da qualcuno dei vostri parenti? Possiamo ereditare cose come l'amore per l'arte la danza o la musica? I talenti in queste discipline possono essere ereditati?
23. Ci sono delle canzoni speciali che voi e la vostra famiglia cantate quando ci sono dei grandi raduni familiari? Le persone anziane cantano le stesse canzoni che cantate voi o diverse? Conoscete quelle canzoni?
24. Quando dei membri anziani della famiglia si ammalano e hanno bisogno di cure durante il giorno è abitudine nel vostro paese che siano i giovani a occuparsene o essi vengono messi in ospizi per anziani?
25. Un cimelio di famiglia è un oggetto prezioso che viene tramandato di generazione in generazione. Chiedete ai vostri genitori se nella vostra famiglia ci sono dei cimeli. Fatecelo sapere. Voi possedete degli oggetti che amate e che vorreste fossero ereditati dai vostri figli e dai figli dei vostri figli? Che cosa è questo possesso che è per voi così importante? Descrivetecelo, diteci quando lo avete ricevuto, o quando è stato fatto e perchè ha un così grande valore per voi.
26. Ci sono dei giorni particolari nel vostro paese per onorare la famiglia, ad esempio la festa della mamma o del papà? Quando e come vengono celebrate queste feste? C'è un giorno dedicato ai nonni? 

• nome dei genitori
• generazione/posto in famiglia 
• traduzione da un alingua straniera se la conoscetet
• personalità
• interessi 
• qualcosa sulla vostra famiglia 
• una specia di commento su tutto ciò
1. Durante le otto settimane di questo modulo farete un Albero Genealogico. Cominciate a raccogliere informazioni per il vostro albero chiedendo ai vostri parenti nomi, luoghi di nascita e date dei membri della vostra famiglia. Raccogliete le informazioni e fotografie in un raccoglitore. Raccogliete tutte le informazioni che vorreste avere sui vostri parenti per aggiungerle nell'albero genealogico. Con tutta la classe fate un brainstorming sulle possibili domande da fare a mamma, papà, nonni e parenti. Condividete queste domande con gli altri partecipanti al modulo.
2. Fingete di potere tornare indietro nel tempo.State facendo una chiacchierata con un parente che ha vissuto tanto tempo fa. Che cosa gli direste? Scrivete la vostra conversazione sotto forma di scenetta o di commedia. Trovate in classe un compagno che faccia la parte del parente e recitate la vostra commedia.
3. Qualche vostro antenato parlava un'altra lingua perchè proveniva da una nazione diversa da quella attuale? In tal caso, fate un piccolo dizionarietto di parole di quella lingua.  Potreste trovare altri partecipanti di Kidlink che parlano quella lingua per farvi aiutare se nessun altro in famiglia parla più quella lingua.Cercate negli archivi di RESPONSE per trovare altri ragazzi Kidlink di altre nazioni.
4. Fate un diorama di una casa del tempo in cui ha vissuto uno dei vostri antenati. Assisicuratevi che gli oggetti che mettete nella csa fossero già stati inventati in quel periodo. Fate delle ricerchein biblioteca e sul web per assicurarvi che il vostro diorama sia veritiero.
5. Invitate qualcuno della vostra famiglia a venire a scuola per mostrare un particolare talento da lui o lei posseduto. Se ci sono dei bancari in famiglia potrebbero parlare in classe della carriera in quel campo. Se ci sono contadini potrebbero spiegare quanto è duro vivere delle risorse della terra e di come è cambiata o meno la vita del contadino negli anni.
6. Celebrate il "Giorno dei Nonni" e invitate i vostri nonni a scuola. Cantate canzoni, scrivete poesie, fate disegni e dedicategli una festa. Invitateli a raccontare alla classe una storia dei tempi in cui erano giovani.a
7. Avete mai ricevuto voi o i vostri parenti un permio speciale, una medaglia o un trofeo? Portateli a scuola se vi è permesso e raccontate la storia che vi sta dietro.
8. Fate una registrazione su cassetta o un video tape di una intervista a un parente anziano. Probabilmente lui o lei vi racconterà una storia da riferire ai vostri compagni di classe.