Language Arts/Writing  

• Migliorare gradualmente le abilità nei processi di scrittura 
• Scrivere per diversi ascoltatori e scopi: per informare, esprimere idee personali, persuadere.
• Scrivere in modi differenti: saggi informativi, teatrali, poetici.
• Confrontare e discutere idee provenienti da numerose fonti.
• Fare ricerche sul folklore locale, favole, leggende e tradizioni famigliari.
• Eseguire interviste. 
• Scriver un giornale

• Analizzare ed interpretare dati usando grafici e diagrammi di flusso. 
• Calcolo base con operazioni matematiche 
• Classificare le informazioni.
• Elaborare e organizzare dati usando grafi come i Diagramma di Venn. 
• Paragonare il sistema Celsius Con Fahrenheit

• Localizzare le città degli altri partecipanti usando la latitudine e la longitudine.
• Apprendere qualcosa circa le attività ricreative e gli sports di altri paesi. 
• Descrivere vacanze, tradizioni e feste locali.
• Raccogliere ricette regionali. 
• Usare carte per localizzare luoghi 
• Identificare regioni famose architetture locali.
• Fare ricerche sugli eroi nazionali e locali.
• Preparare una linea del tempo degli eventi storici 

• Discutere sulle problematiche ambientali 
• Identificare animali e piante.
• Sapere usare le informazioni per risoluzione dei problemi.
• Tabulare dati sul clima, temperature, ecc

• Utilizzare un programma di videoscrittura 
• Usare la posta elettronica 
• Localizzare siti Web 
• Partecipare ad eventi con  IRC e/o MUSH 

• Ingaggiare conversazioni con studenti  in lingue diverse dalla propria
• Esercitarsi nella grammatica e sintassi in situazioni reali
• Aumentare il proprio vocabulario 
• Costruirsi un dizionario di frasi in un'altra lingua. 

• Preparare un collage o un tabellone conle notizie. 
• Usare i colori, pastelli, gessi, matite, colori ad acqua... 
• Scrivere testi teatrali e scenette.
• Costruire diorami . 

• Giustificare e difendere le proprie opinioni.
• Esprimere idee in situazione di tempo reale usandoIRC e MUSH
• Comunicare i risultati di una ricerca. 

• Ricercare informazioni usando media stampati ed elettronici 
• Valutare la credibilità delle informazioni. 
• Riunire le idee raccolte da fonti umane intorno al mondo.

• Occuparsi di relazioni interpersonali, accettare studenti di culture differenti
• Preparare un menù internazionale.
• Raccogliere ricette multietniche. 

• Conoscere giochi multiculturali.
• Preparare una giornata sportiva multiculturale.