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Chi
Sono
Io?
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Workshop | Benvenuti al progetto "Chi sono io?". La nostra prima lezione
riguarda principalmente te. La musica che ti piace ascoltare, il cibo
che ti piace mangiare, i tuoi sport e i tuoi hobbies, i film e i libri
preferiti; tutto ciò può servire a farti conoscere agli altri.
Tu sai quanto
è importante il tuo nome? Senza il nome, come come sarebbe possibile
identificarti? Esso è ciò che identifica te ed è il modo in cui gli altri
ti riconoscono.
I nomi hanno un potere unico nella nostra la vita. I nomi
delle persone
possono influenzare la nostra percezione di essi. Noi spesso associamo
certe caratteristiche a certi nomi. Sviluppiamo questo tipo di associazioni
ricordando nomi di persone famose della storia,
della letteratura, della mitologia, della televisione ecc. Ecco perché
certi nomi sono più popolari in un paese
rispetto ad un altro.
I cognomi spesso rivelano l'occupazione di un
antenato o il luogo d'origine e vi sono usanze diverse nei
diversi stati. In alcuni stati infatti, i bambini prendono il cognome del padre:
Evans, Sepùlveda, Smith o Vega. In altri paesi i cognomi derivano dal
nome di battesimo del padre: Stefansdottir (figlia di Stefan), Jonsson
(figlio di Jon), Vasilevna (figlia del padre Vasilij) e Tokmakov (figli
di Tokmak).
Domande per la discussione
- Presenta la tua classe o il tuo gruppo a tutti quelli che partecipano al nostro
progetto. Includi il nome della tua scuola, del gruppo, il numero
degli studenti, la tua città, paese, stato.
- Quale è il nome più comune nella tua famiglia? E nella tua scuola? Quale è il nome più usato per
i maschi? E per una ragazza? Quali nel tuo paese? Se tu potessi avere un nome diverso,
quale sceglieresti?
- Alcuni soprannomi sono l'abbreviazione del nome, altri sono inventati.
Tu hai un soprannome? Perché la gente usa i soprannomi?
- Conosci il significato del tuo nome? Conosci il significato dei
nomi nel delle altre persone della tua famiglia?
- Se un bambino ha un nome lungo o complicato è più difficile per
lui imparare a scrivere il suo nome? Conosci dei nomi
particolarmente lunghi e difficili?
- E' importante chiamare una persona col suo nome e pronunciarlo correttamente?
Che effetto ti fa quando gli altri non scrivono o non pronunciano in modo corretto il tuo
nome ?
- Sei in grado di capire dal nome di una persona qualcosa sulla sua
origine
etnica , sulla sua nazionalità o storia?
- In varie parti del mondo culture, lingue e religioni diverse
hanno
dato origine a modi diversi di attribuire e usare i nomi e i
cognomi. Nel tuo paese:
come vengono usati i cognomi? Tutti i membri della stessa famiglia hanno lo
stesso cognome? Madre, padre e bambini?
- Hai un animale domestico? Quale è il suo nome? Il suo nome ha un
significato particolare? Perché hai scelto quel nome? Pensi che ci siano nomi
speciali per gli animali ? Un nome diverso per i cani, i gatti,
gli uccelli o i cavalli?
- Quale è la tua musica preferita? Perché la
preferisci alle altre? Hai una musica speciale per ballare? Conosci
qualche musica o qualche danza tipica del tuo paese?
- Quale è il tuo cantante pop preferito? Perché è il tuo preferito?
Pensi che il suo nome abbia qualcosa a che fare con il suo successo?
- Quale è il tuo gruppo musicale preferito? Conosci il significato
del suo nome? Pensi che il nome sia stato scelto bene? Perché? Se tu
fossi il manager del gruppo gli daresti un altro nome? Perché?
Attività
- Costruite un puzzle con i nomi e/o le foto degli studenti
della vostra classe. Mandate una foto del puzzle ai vostri amici
online.
- Cercate in un libro o in uno dei siti Internet segnalati il significato dei
vostri nomi. Fate una lista dei vostri nomi con i relativi
significati e inviatela online.
- Chiedete ad un familiare anziano quali erano i nomi più usati quando
era bambino e fate un elenco. In classe paragonateli a
quelli più usati oggi. C'è differenza?
 Fate un
acronimo del vostro nome.
Aggiungete un disegno. Fate una pagina web con tutti gli acronimi
del vostro gruppo e invitate i vostri amici online a visitare la vostra
pagina. - Dividete la classe in piccoli gruppi. Ogni gruppo si interesserà
di un continente. Localizzate i 7 continenti su una grande cartina
del mondo. Date ad ogni gruppo la sua cartina individuale. Scegliete
qualsiasi stato all'interno dell'area assegnata e andate alla pagina
Nazioni di Kidlink. Controllate che ci sia qualche iscritto a Kidlink in
quello stato. Se c'è, segnate il posto con la lettera K in blu. Se
non c'è nessun ragazzo iscritto di quella zona, cercate di spiegare
al gruppo il perché di ciò.
- Andate al
Motore di ricerca di Response (Response è l'archivio con le risposte alle 4
domande Kidlinke di tutti i bambini) e impostate una ricerca con il nome dello stato che avete scelto
nell'ultima attività. Esaminate le lettere degli studenti di quei paesi
per cercare i loro nomi e fatene una lista. Usano i cognomi? Sono
diversi dai cognomi del vostro paese? Sapete dire se i nomi appartengono
a ragazzi o ragazze? Quale è il nome più comune per una ragazza? E
per un ragazzo? Guardate se hanno degli animali domestici. Che tipo
di animali? Guardate se ci sono i nomi dei loro animali. Cercate i loro
cantanti preferiti, i gruppi, i tipi di musica. Fate una tabella con
le informazioni che avete trovato: nome degli studenti, sesso,
tipo e nome degli animali, tipo di musica, nome del cantante preferito.
Paragonate le vostre scoperte con quelle degli altri gruppi di studenti
della vostra classe e con quelle degli studenti online.
- Potete eseguire la stessa attività selezionando come stato
l'Italia e dividendovi in gruppi a secondo delle varie regioni.
Confrontate il maggior numero di dati riferendovi quindi alle
regioni italiane.
- Intervistate i vostri genitori sul perché vi hanno dato proprio
quel nome.
Chi l'ha deciso e perché? Quale è il significato del vostro nome?
Qualcuno dei tuoi parenti ha il tuo stesso nome? C'è
qualche storia interessante riguardante il tuo nome?
- Se vi è possibile, portate in classe il vostro strumento e suonate
il vostro pezzo preferito. Se non sapete suonare uno strumento, portate
la registrazione della vostra musica o canzone preferita. Che cosa significa per
voi questa musica? Se è una canzone, cosa significa? Perché è speciale
per voi? Chiedete ai vostri amici online qualcosa sulla loro musica
e sui loro cantanti preferiti.
- Conoscete qualche danza tipica del vostro paese? Vengono
indossati costumi particolari per queste danze? Mostrate
queste danze ai
vostri compagni e fate delle foto dei costumi e delle danze.
Possibilmente registrate anche le musiche.. Costruite una pagina web con le foto dei costumi e
delle danze. Inserite il file musicale, e se volete potete anche aggiungere
dei filmati. Così le potrete condividere con tutti i vostri
compagni. Domandate ai vostri amici online
qualcosa sulle loro danze e sui costumi.
- Scrivete la risposta alla domanda "Chi sono io?". Parlate dei vostri
gusti, preferenze. interessi e sport. Salvate questa risposta e in
seguito aggiungerete le risposte delle altre tre domande
Kidlink.
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