Qui suis-je?

Présentation générale pour les enseignants

Objectifs

• les cours de langues;
• l'expression écrite (activité encadrée);
• la recherche (rechercher de l'information - sous forme électronique ou non, l'évaluer, l'utiliser, transmettre les résultats et ainsi développer des compétences et des stratégies de recherche);
• les sciences humaines (les cultures mondiales);
• l'histoire et l'actualité;
• la géographie (notions de latitude, de longitude, de fuseau horaire);
• les sciences économiques (les systèmes monétaires dans le monde - description et histoire);
• les mathématiques (résolution de problèmes, application de modèles à des situations concrètes);
• les sciences (méthodes scientifiques, exploration et expérimentation, environnement);
• les arts (musique, dessin, peinture);
• la prise de conscience des réalités du monde;
• le développement personnel;
• le développement de compétences dans la manipulation d'Internet;
• le développement de compétences en matière de technologie de l'information et de communication et dans d'autres domaines rendus nécessaires dans notre société moderne.

Quand on offre aux élèves une audience et un projet, ils ont envie d'écrire et d'apprendre. Le programme s'intègre donc dans le cursus scolaire et donne un sens à des tâches qui, hors contexte, pourraient être ennuyeuses. Le rôle du programme est d'assister les enseignants dans l'amélioration de leurs cours.

Informations importantes pour les enseignants

• Quelques contributions d'élèves
• Ce que les enseignants disent à propos du programme
• Les écoles participant au programme
• La session de formation pour les enseignants et les superviseurs techniques.
• Fonctionnement interne du programme
• Dois-je m'engager pour 8 mois?

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