Los lugares donde aprendo

| Principal ¿Quién-Soy-Yo? | Visión general del programa | Menú del módulo | Taller |

¿Os preguntáis cómo aprenden los muchachos y muchachas de todo el mundo? No tengáis reparos en preguntar, y enviad algunas "buenas" preguntas a vuestros amigos. Seguro que ellos también tendrán preguntas interesantes para vosotros.

Preguntas de discusión

1. Explícanos dónde y cómo aprendes. Describe los lugares. ¿Qué crees que es más importante aprender? 
2. ¿Vas a la escuela? ¿Qué piensas sobre ella? ¿Te gusta? ¿Te da la sensación de que estás recibiendo una buena educación? 
3. ¿Cuántas horas al día y cuántos días a la semana estás aprendiendo? ¿Cuánto dura vuestro año escolar? ¿En qué mes empieza, y que mes termina el curso? 
4. ¿Cuál es tu momento favorito durante la jornada escolar? ¿Por qué te gusta? 
5. ¿Te gusta lo que han escogido para que lo estudies tú? ¿Crees que se ha elegido lo más importante, o crees que falta algo que se debería incluir? ¿Podrías tú planificarlo mejor? 
6. ¿Tenéis exámenes importantes durante el año que todos los alumnos deban pasar? Explícanos cómo funcionan. 
7. ¿Hay alguna otra actividad en tu escuela, aparte de la formación académica? ¿De qué se trata? ¿Participas en ello de alguna manera?
8. ¿Cuáles son tus recuerdos más felices de tu experiencia académica? 
9. ¿Qué aprendes fuera de la escuela? ¿Hay alguien a tu alrededor de quien aprendas algo? ¿Amigos, parientes, hermanos, hermanas, abuelos, vecinos?
10. ¿Aprendes de la naturaleza? ¿De los animales? ¿De los alrededores? ¿Crees que el entorno en que vives es importante en tu educación? 
11. Describe un momento de tu aprendizaje en el que te sintieses orgulloso de ti mismo. 
12. ¿Ves algo en la educación que recibes que esté directamente relacionado con lo que quieres ser de mayor? 
13. ¿Cómo crees que te preparan para el lugar donde vives? ¿Crees que serías diferente si vivieras en algún otro sitio? ¿En otro país? ¿En algún otro lugar de tu mismo país?
14. ¿Te afecta el tiempo atmosférico? ¿Como es el clima en tu localidad? ¿Puedes saber si va a llover, observando las nubes? 
15. ¿Cuando amanece y anochece en tu localidad, en este momento? ¿Qué pasa en Enero o en Junio? 
16. ¿Qué animales salvajes existen cerca de tu localidad? ¿En tu país? ¿Significa algo para ti tenerlos cerca? ¿Tienes animales de compañía o mascotas? ¿Crees que enseñan algo?

1. Elige un día de la semana y anota unas líneas explicando alguna cosa cada hora que pase, a modo de diario. Toma apuntes durante la jornada escolar, describiendo dónde estás y lo que haces, así como tus sentimientos en ese momento. Si están aprendiendo algo que realmente te divierte, explícanos por qué te gusta. Por la tarde, asegúrate de describir tus sentimientos y emociones con mayor detalle. Observa cómo otros compañeros de Kidlink han descrito un día de sus vidas en  A Kidlink Day. 
2. Compara tu diario con los demás estudiantes que participan en el proyecto contigo. ¿Qué información crees que puedes comparar mejor? Haz una lista de preguntas que te gustaría ver contestadas, como por ejemplo las siguientes:
 
• ¿Asisten los alumnos de todo el mundo el mismo número de horas a la escuela? ¿Pasan algunos estudiantes más tiempo que otros en el colegio, durante el año? ¿Cómo puedes averiguar la respuestas a esta pregunta? 
• ¿Existen materias o asignaturas en la escuela que gustan más que otras, a los alumnos de tu misma edad? ¿Cuales son?
• ¿Quienes hacen más deberes y tareas escolares, los chicos o las chicas? ¿Cómo puedes hallar la respuesta a esta pregunta?
• Consultando los gráficos y diagramas que hayáis hecho, escribid algunas conclusiones a vuestras preguntas. ¿Son las respuestas que esperabas? 
3. Haz cuadros y gráficos con los datos que recojas. 
4. Haced un dibujo de los lugares en los que estudiáis. Puede ser la escuela, una habitación de casa, un lugar al aire libre o cualquier otro sitio en el que aprendamos cosas. Este dibujo representa el patio de juegos de un colegio en Argentina. 

5. Organizad un encuentro virtual en Kidlink IRC y mantened una discusión educativa con otros alumnos. Compara vuestras anotaciones sobre el clima, los temas que os enseñan, las asignaturas y materias que más os gustan y otras cosas de las que aprendéis. 
6. Haced un plan sobre cómo van a ser vuestros estudios a largo plazo. Escribid una carta o redacción a otros compañeros del proyecto, para explicar cómo vais a seguir aprendiendo durante el resto de vuestra vida. ¿Qué métodos de aprendizaje utilizaréis? ¿Os ayudarán los medios de comunicación (periódicos, TV, radio, Internet, etc.) a continuar aprendiendo? Explica a los demás los medios masivos que crees que te serán de utilidad. Si se hallan en la red Internet, asegúrate de mandar un mensaje con la dirección electrónica o un enlace (link) para que puedan visitarlos.