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¿Dónde quieres ir?

¿Quién-Soy-Yo?:  Vacaciones Virtuales - Lección 2
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¿Ya has acabado de enviar tu invitación a la lista? ¿Recibiste alguna? 

Ahora es el momento de leerlas y elegir dónde quieres ir de vacaciones. Hay muchas cosas que has de tener en cuenta a la hora de viajar y ten por seguro que aprenderás otras muchas. 

¿Querrías ir a algún lugar especial y no has recibido la invitación para ese sitio? Consulta los Archivos de RESPUESTA DE KIDLINK y busca compañeros de ese lugar que hayan respondido las cuatro preguntas. 

¿Puedes aprender de sus respuestas lo que necesitas saber? Puedes también escribir a la lista.

Aquí tienes algunas cuestiones, pero recuerda que tú no tienes que responder a todas. Puedes elegirlas, o también añadir las tuyas propias. 

Preguntas de discusión

  1. ¿Dónde te gustaría ir? ¿Por qué son interesantes esos lugares?
  2. ¿Has viajado por tu propio país? ¿Qué fue lo que más te atrajo? ¿Y lo que más te gustó?
  3. ¿Has viajado fuera de tu país? ¿Qué fue lo más interesante? ¿Qué fue lo que más te gustó?
  4. ¿Cuál es la comida tradicional del lugar que vas a visitar? ¿Crees que te gustará? ¿Crees que podrías sobrevivir comiendo solamente alimentos distintos a los que estás acostumbrado?
  5. ¿Qué idiomas hablas? ¿En qué países puedes usarlos? ¿Cómo podrías prepararte para unas vacaciones en un país cuyo idioma no conoces?
  6. ¿Qué reglas han de seguir los jóvenes en los lugares que pueden visitarse? ¿Son parecidas a las reglas a las que estás acostumbrado en casa?
  7. ¿Querría alguien de tu familia acompañarte durante las vacaciones? ¿Hay algo en las invitaciones que atraiga a tu familia?
  8. ¿Quieres visitar un lugar en el que hayas estado, o prefieres uno nuevo?
  9. ¿Es importante el clima cuando planeas unas vacaciones?
  10. ¿Te gustaría ver las casas de gente famosa, escritores, cantantes o deportistas?
  11. ¿Te gustaría visitar lugares sobre los que has estudiado?
  12. ¿Necesitas más información de la que aparece en las invitaciones? ¿Cómo vas a organizarte para conseguir más información y planear tu viaje?
  13. ¿Es posible viajar en coche al país que has elegido, o hemos de hacerlo en avión o incluso en barco? ¿Necesitas utilizar más de un medio de transporte para llegar allí?
Actividades de clase
  1. Trabaja en grupos de cuatro y lee las invitaciones. ¿Estás de acuerdo con todas? ¿Cómo resolverías un desacuerdo? ¿Votarías? ¿Crees que hay otras formas de tomar una decisión?
  2. Compara el tiempo necesario para llegar a los lugares en los que estás interesado. ¿Crees que es importante la duración del viaje?
  3. Reúne las invitaciones que más te interesen y colócalas en el tablón de anuncios para ayudarte a elegir.
  4. Haz un diagrama de Venn con las posibilidades. ¿Tiene ese lugar una historia interesante, naturaleza, entretenimientos, gente importante que visitar?
  5. Solicita a la lista (por correo electrónico) más información de los lugares señalados en las invitaciones, comenta con tus nuevos amigos lo que podrías hacer y, si tienes alguna petición, pregunta si alguien puede satisfacerla.
  6. Elige un lugar para tus vacaciones virtuales. Discute los motivos por los que habrías de elegir un sitio en particular. Busca ese lugar en el mapa y coloca una bandera o una señal. Averigüa su latitud y longitud.
  7. Encuentra el lugar en el mapa. ¿Está en el hemisferio norte o en el hemisferio sur? ¿Está cerca del océano o en el interior del continente? ¿Crees que el clima es caluroso o frío? ¿Hay mucha diferencia horaria con respecto a donde vives?
  8. Ve a la biblioteca escolar y pregunta si disponen de algún libro sobre el lugar que has elegido. Es posible que encuentres un CD-ROM con información sobre los países.
  9. ¿Y en Internet? Estoy seguro de que eres capaz de encontrar allí información sobre los países. Escribe a la lista de correo y conversa con otros sobre cómo elegir un país al que viajar. Pregunta a los compañeros que escribieron las invitaciones, si quieres más información. Utiliza la lista de correo.
  10. Realiza un presupuesto del viaje, incluyendo medios de transporte, alojamiento, comida, entretenimiento, museos, eventos deportivos, etc.
  11. Prepárate para presentar tu proyecto a la clase. Cuando todos hayan preparado sus presentaciones, cada grupo presentará su elección y la clase discutirá qué lugar es el más interesante para visitar. Calcula mediante el presupuesto si puedes permitirte ir a ese lugar. Luego entrega tus votaciones.
  12. Cada persona del grupo tiene un total de 300 U$S para gastar en el viaje. ¿Será suficiente? ¿Qué puedes comprar con esa cantidad en el lugar que vas a visitar?
  13. Todo el grupo o toda la clase no tiene por qué ir al mismo lugar. Podría interesarte dividir en dos el grupo e ir a diferentes lugares.
  14. Cuando hayas elegido dónde ir como turista "virtual", envía tu mensaje a la lista informando a todos de tu decisión.

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Módulo creado por  Eygló Björnsdóttir, Hilda Torfadóttir y Tor Arne Richvoldsen  en febrero 2, 1999.
Dibujo hecho por alumnos en Síðuskóli Akureyri y Barnaskóli Vestmannaeyja, Islandia.
Página traducida por Rafael Espinosa de los Monteros  de España  el 10 de abril de 1999.
Página mantenida por Lely Núñez Coronel. Actualizada el .
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