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Curriculum

Vacaciones Virtuales

Participar en el proyecto Vacaciones Virtuales, le permitirá a los estudiantes poner en práctica numerosas habilidades y conceptos en diversas áreas temáticas.

Artes del Lenguaje/Escritura

  1. Utilizar las etapas dentro del proceso de escritura. 
  2. Escribir para diferentes públicos y propósitos: para informar, para expresar ideas personales, para persuadir.
  3. Escribir en distintas formas, incluyendo ensayos informativos, posters, tarjetas postales.
  4. Comparar y contrastar ideas provenientes de diversas fuentes.
  5. Investigar el folklore local, fábulas, leyendas, relatos, los alrededores.
  6. Escribir una invitación, realizar entrevistas.
Matemática
  1. Operaciones de cálculo matemático básico. 
  2. Clasificar información dentro de categorías y utilizar diagramas de Venn.
  3. Comparar diferentes monedas y precios en distintos países.
Estudios Sociales
  1. Aprender acerca de actividades de recreación y deportes en otros países.
  2. Describir feriados, festivales y costumbres locales.
  3. Coleccionar recetas regionales.
  4. Usar mapas para localizar países. 
  5. Investigar acerca de héroes locales y nacionales.
  6. Aprender acerca de eventos históricos, local y globalmente.
Ciencia
  1. Discutir temas ambientales.
  2. Aplicar información para resolver problemas.
Tecnología
  1. Practicar el uso de un procesador de palabras.
  2. Acceder y utilizar correo electrónico (E-mail).
  3. Localizar un sitio en la web.
  4. Hacer un sitio en la web.
  5. Participar en sesiones de IRC y/o del Chat KidSpace
Otros Idiomas 
  1. Entablar una conversación con otros estudiantes, en idiomas diferentes a la lengua nativa.
  2. Practicar gramática y sintaxis en una situación del mundo real. 
  3. Incrementar el volcabulario.
  4. Crear diccionarios de palabras y frases en otros idiomas.
  5. Escribir una invitación en un idioma extranjero.
Arte y Drama
  1. Armar un tablero para presentar un collage o un  boletín. 
  2. Usar pinturas, crayones, tiza, tinta, acuarelas.
  3. Hacer posters. 
  4. Hablar en público.
  5. Justificar y defender sus opiniones.
  6. Expresar ideas en una situación de tiempo real usando IRC y MUSH 
  7. Comunicar resultados de las investigaciones.
  8. Aprender acerca de la música de otros países.
Bibliotecología
  1. Buscar información usando medios gráficos y electrónicos.
  2. Evaluar la relatividad de la informción. 
  3. Coleccionar ideas a partir de fuentes humanas  - mirar alrededor del mundo, y especialmente en su propia área.
Educación para la Salud
  1. Tratar con relaciones interpersonales, aceptar estudiantes provenientes de  culturas distintas.
  2. Explorar recetas multiculturales 
Educación Física
  1. Aprender acerca de juegos multiculturales y jugarlos.
Ciencia Casera
  1. Coleccionar recetas para preparar platos especiales de tu país. 
  2. Preparar platos a partir de recetas de países de tu área y/o de otras áreas.

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Módulo creado por  Eygló Björnsdóttir, Hilda Torfadóttir y Tor Arne Richvoldsen.
Dibujo hecho por alumnos en Síðuskóli Akureyri y Barnaskóli Vestmannaeyja, Islandia.
Página traducida por Nilda R. Schavinsky  de Argentina  el 20 de abril de 1999.
Página mantenida por Lely Núñez Coronel. Actualizada el .
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