Descripción del módulo ¿Cuáles son mis raíces?

Bienvenido al módulo de Kidlink  "¿Cuáles son mis raices?"  del programa ¿Quién soy yo?. Esperamos que encuentres nuestro módulo una herramienta valiosa de aprendizaje para los estudiantes de tu clase. Profesores de Kidlink han creado el diseño de este módulo y te asistiremos para que lo puedas transmitir a tus estudiantes de una manera efectiva.

En cada lección semanal encontrarás muchas preguntas de discusión y actividades de la clase. ¡No tienes que hacerlas todas! Te proporcionaremos muchas ideas y tú utilizas las que sientas que son más apropiadas para tu clase.

Descripción del Módulo: 

Los estudiantes comienzan escalando por ocho semanas su árbol familiar, echando un vistazo a su familia inmediata y a sus antepasados. Tratan de descubrir cómo sus familias vivían años atrás y cómo sus antepasados ayudaron a formarlos en los jóvenes que son ahora.

En la tercera y cuarta semana del módulo los estudiantes tratan de descubrir los orígenes de su familia. Mientras tanto buscarán las razones que hicieron que sus familias se mudaran de un sitio a otro o que permanecieran en el mismo sitio en que la familia empezó hace cientos de años. Los estudiantes pensarán en la manera que sus culturas fueron asimiladas dentro de otras culturas y algunas veces perdieron su identidad. Ellos discutirán la importancia de aceptar y celebrar nuestra diversidad cultural. 

¿Era la vida igual para nuestros antepasados que para nuestros estudiantes hoy día? Este es el tema de la quinta y sexta semana mientras miran atrás en el tiempo y hacen comparaciones. Ellos examinarán cosas como crecimiento poblacional, nuevos inventos,cambios en el valor del dinero, ropa y estilos de peinados. 

En las últimas dos semanas del módulo los estudiantes pensarán acerca de sus responsabilidades con todas las nuevas ramas que crecen en su árbol familiar. Ellos pensarán en la clase de mundo que quieren que sus hijos y nietos tengan.

Encontrarás muchas preguntas y actividades en cada lección de dos semanas. ¡Nadie espera que las hagan todas! Te damos muchas ideas pero utiliza las que crees son apropiadas para tu clase.

Pedimos a los profesores que utilicen sus propias ideas e imaginación dentro de este módulo. La descripción es sólo una guía pero otras cosas relacionadas al tema son bienvenidas siempre.

Metas del Módulo:

Las metas para los participantes son:

1.  Identificarse y apreciarse a ellos y su cultura dentro de su propio linaje familiar.  
2. Apreciar el valor de la comunicación a través de las líneas generacionales 
3. Colaborar con y aprender de otros estudiantes en línea  
4. Convertirse en pensadores creativos y críticos.  
5. Desarrollar un sentido de investigar y sed de conocimiento.  
6. Recoger y evaluar información de medios impresos y electrónicos  

Los estudiantes podrán: 

1. Leer correo electrónico y contestar a sus compañeros.  
2. Trabajar juntos en grupos dentro de su clase y dentro de grupos de estudiantes en línea.  
3. Usar el proceso de escribir para informar, expresar ideas personales y convencer.  
4. Envolverse en actividades de tiempo real utilizando IRC o MUSH  
5. Buscar información en el World Wide Web.  
6. Analizar e interpretar datos utilizando tablas y gráficas.  
7. Clasificar información en categorías.  
8. Comparar y contrastar información de varias fuentes.  
9. Aplicar la información para resolver problemas en nuevos contextos.  
10. Evaluar la confiabilidad de los recursos en la WWW.  
11. Expresar ideas utilizando arte, drama o musica así como texto  
12. Justificar y defender sus opiniones.  
13. Recoger información acerca de su herencia cultural de varias. fuentes incluyendo la comunicación con los miembros mayores de su familia y presentarla a otros.