| ¿Cómo comenzar? | Resumen del Programa | Menu Módulo de Profesores | Taller |

En las últimas tres lecciones has conocido a tus compañeros de red, ya sabes sus nombres, sus sueños y un poco de sus costumbres. Has aprendido las cosas que preocupan a los niños de tu país que están participando en el programa y aquellos niños participando en Kidlink de otros países. Hasta ahora has descubierto las inquietudes de toda una clase. Has "personalizado las noticias". Ahora cuando veas los nombres de uno de estos países en las noticias de la tarde o en los periódicos, te sentirás diferente, te sentirás involucrado. Por eso es que en esta lección nosotros vamos a aprender sobre compromisos. Sobre esas cosas que tienes que hacer para hacer un mundo mejor para vivir por cada cosa viviente. 

El único lugar donde puedes hallar éxito antes del trabajo es en el diccionario. Para ser exitoso tienes que trabajar arduamente en esas cosas que  piensas que son necesarias para alcanzar el éxito. ¡Tienes que comprometerte!  ¡Con tu ayuda podemos tener un futuro mejor! ¿Qué puedes hacer empezando ahora? 

Preguntas de discusión:

1. Has hecho nuevos amigos entre los estudiantes de toda tu clase.¿Qué tienes que hacer para mantenerte en contacto con ellos? ¿Qué tienes que hacer para nutrir esa amistad y hacerla crecer? 
2. Tú ahora sabes como tus amigos de la red quieren que sus comunicaciones sean mejores. ¿Qué consejos les darías a tus amigos?
3. Cuando estamos tristes o confundidos, necesitamos una palabra de aliento de un amigo. Eres parte de la "comunidad global". Los buenos amigos se aman y  se protegen entre ellos. Tú sabes como tus amigos quieren que el mundo sea mejor. ¿Qué puedes hacer para ayudarlos a mejorar el mundo?
4. Los amigos y la familia son una parte muy importante en nuestras vidas. ¿Cómo compararías una pacífica vida familiar con una pacífica vida comunitaria? ¿Qué elementos son un común denominador en la rivalidad existente entre hermanos, familias y países? ¿Cómo se podría cambiar esto?
5. Nuestro bienestar puede ser protegido y destruido por humanos. ¿Quién es responsable de proteger nuestro futuro?
6. ¿Qué hace tu familia para proteger el bienestar de tu comunidad? ¿Qué está haciendo tu colegio? ¿Qué está haciendo tu país? ¿Qué haces tú? ¿Qué más se puede hacer ?
7. ¿Tiene tu país animales en peligro de extinción? ¿Quién es el responsable de protegerlos? ¿Qué estas haciendo para protegerlos? 

 Actividades

1. Busca en Response para ver cuales son las respuestas que otros niños han escrito a la 4ta. pregunta Kidlink. A partir de sus respuestas podrás conocer sobre el compromiso de niños en otras partes del mundo. Por ejemplo: "no usar drogas", "recoger la basura", "no juzgar a alguien por su posición en la comunidad", etc. (Puedes escoger los mismos países que escogiste en la lección anterior.) Tabular los resultados. ¿Cuál es la mejor solución para los niños seleccionados de cada país? ¿Por qué crees que tantos estudiantes han escrito esa? ¿Crees que es una respuesta fácil y rápida? ¿Piensas que le han dado algún pensamiento? ¿Cuál es la solución más interesante? ¿Podrías explicar tus resultados? Pide a los estudiantes que participan en este programa que hagan este ejercicio en clase y que compartan el resultado mandándolo por correo electrónico a la lista.
2. ¿Qué debes hacer para mejorar el mundo? Toma en cuenta a tu comunidad, tu país y al mundo entero y sus problemas. Escribe un ensayo expresando tus ideas y tus sentimientos tomando en cuenta un mejor futuro para todos. Haz un verdadero compromiso. Manda tu composición a la lista de estudiantes que participan en el proyecto. Imprime algunas de tus composiciones favoritas y organízalas en carpetas para compartir con tu comunidad y tu familia. Consigue su ayuda para formar un mejor futuro para todos.
3. Haz un libro de direcciones electrónicas.  Construye una página web con el nombre y la dirección de correo electrónico de todos tus compañeros. Puedes incluir una foto de cada uno junto a su nombre o puedes usar una foto de todo el grupo. Pídeles a todos tus compañeros que hagan lo mismo en sus clases.
4. Escribe un poema sobre los amigos y la amistad. Manda tu poema a la lista para compartirlo con tus compañeros de red.
5. Haz un listado de las ideas que tienes para ayudar a tus compañeros de clase y de la red para hacer un mundo mejor. Añade un dibujo y mándalo a la lista para que todos en tu clase a nivel mundial lo disfruten.  Imprime tus cartas favoritas y archívalas en una carpeta. Comparte ésta con tu familia y tus amigos.
6. Haz un acróstico con la palabra AMOR. Manda una copia de tu acróstico a la lista de participantes en el proyecto. Imprime las letras y crea un póster con los acrósticos de todos los estudiantes a nivel mundial.
7. Encuentra cuáles son los animales en peligro de extinción en tu región, haz una página web con los nombres y las fotos de los animales. Explica por qué estos animales están en peligro de extinción. Invita a otros participantes del proyecto a que visiten tu página. Haz sugerencias que podrían minimizar ésta situación. Añade sus ideas a tu página web.
8. Piensa en la manera en que la educación y en la forma en que tratas a los demás puede ayudarte a hacer del mundo un mejor lugar para vivir.  Manda tus ideas por correo electrónico a la lista de estudiantes que participan en el proyecto, que compartan listas similares contigo. Crea un folleto de  ideas usando la información de todas las listas. Imprime y distribuye los folletos en tu clase.
9. ¿Qué debes hacer para mejorar el mundo? Toma en cuenta a tu comunidad, tu país y al mundo entero y sus problemas. Escribe una composición expresando tus ideas y tus sentimientos tomando en cuenta un mejor futuro para todos. Haz un verdadero compromiso. Manda tu ensayo a la lista de estudiantes que participan en el proyecto. Imprime algunas de tus composiciones favoritas y organízalas en carpetas para compartir con tu comunidad y tu familia. Consigue su ayuda para formar un mejor futuro para todos.
10. Escribe una pequeña composición explicando todas las cosas aprendidas a lo largo de este proyecto,  ¿Qué fue lo que más te gustó? ¿Qué cosas cambiarías?  Tu composición debe de tener un mínimo de tres párrafos.

11. Responde: ¿Qué debo hacer para que el mundo sea un lugar mejor? Añade tus respuestas a las que tenías anteriormente y usalas para registrarte en Kidlink. 

Introducción para profesores | Menu del módulo para docentes | Recursos | Taller | Paginas en este directorio