1. Prepare el manejo de las computadoras en el aula 
2. Involucre estudiantes para acordar objetivos para las actividades. 
3. Desarrolle, con los alumnos, las consignas para evaluaciones. 
4. Planee trabajar en forma cooperativa con el equipo de docentes, a través de las diferentes áreas del curriculum. 
5. Arme un área de exposiciones para mensajes y fotos especiales del módulo de "¿Quién-Soy-Yo?". 
6. Divida la clase para actividades en grupos reducidos: 
• Usando medios electrónicos 
• Usando recursos impresos 
• Produciendo escritura creativa 
• Creando exposiciones 
7. Publique los trabajos de los alumnos para que los vean los escolares y padres - páginas web de "¿Quién-Soy-Yo?"

El arte que aparece en esta página fue realizado por un estudiante de Kidlink. 

| ¿Quién soy yo? | ¿Dónde vivo? | ¿Cuáles son mis derechos? |  Mis amigos y mi familia |
| ¿Cuáles son mis raíces? | Vacación virtual  | Atajo | Mapa del sitio del Taller | 

 Versión web mantenida por Patti Weeg. - Actualizada el . Página traducida por Nilda R. Schavinsky. 
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