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By Hildur A. Magnúsdóttir, Iceland


Students from Fresno, USA (2002)

Dort wo ich etwas lerne 

5. und 6. Woche

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Hallo , Kinder ! 

Wir alle lernen verschiedene Sachen und nicht auf dieselbeWeise. Wir sehen vielleicht dasselbe und hören vielleicht dasselbe,aber wir lernen verschiedene Sachen davon. Erzähl uns von deiner Schuleund , wie du lernst. Wir wollen die nächsten zwei Wochen damit verbringen,dein Leben als lebenslanger Lerner zu erörtern, unangesehen, wo dubist. 

Hast du jemals darüber nachgedacht, wie die anderen  Kinder auf der Welt Unterricht erhalten ? Frag sie nur ,schick vernünftige Fragen an sie. Sie werden wahrscheinlich auch Fragenan dich haben. 

Diskussionsfragen 

  1. Erzähl uns, wo und wie du unterrichtest wirst.Beschreibdie Schule. Was sollte man deiner Meinung nach unbedingt lernen?
  2. Besuchst du eine Schule? Was hältst du davon? Magstdu sie? Hast du selbst das Gefühl, eine gute Ausbildung zu bekommen? 
  3. Wann und an welchen Wochentagen gehst du zur Schule? Wielange dauert dein Schuljahr ? Wann fängt es an und wann ist wiederSchluß ? 
  4. Was hast du am liebsten an deinem Schultag? Was ist deinLieblingsfach ? 
  5. Magst du den Stoff, den man für dich gewählt hat? Glaubst du auch, daß das wichtigste mitgekommen ist  oderfehlt dir da etwas ? Könntest du den Unterricht besser vorbereiten? 
  6. Gibt es bei euch im Laufe des Jahres wichtige Prüfungen, die  alle Schüler mitmachen müssen ? Erzähl uns davon!
  7. Gibt es in deiner Schule andere Aktivitäten, außerdem Pauken ? Was ist das ? Nimmst du daran teil ? 
  8. Worin bestehen deine schönsten Lernerfahrungen ? 
  9. Was lernst du außerhalb der Schule ? Gibt es andereMenschen, von denen du etwas lernst ? Freunde, Eltern, Geschwister, Großeltern, Nachbarn, Trainer ? 
  10. Lernst du von der Natur ? Den Tieren ? Der Umgebung ? Washältst du von der Idee, daß deine Umgebung für deine Ausbildungvon Bedeutung ist ? 
  11. Beschreib ein Schulerlebnis, wo du richtig stolz warst .
  12. Kannst du irgend etwas in deinen Unterrichtstunden finden,das mit deinem Berufswunsch zusammenhängt ? Wie wirst du deiner Meinungnach von deinem Heimatort in deiner  Ausbildung beeinflußt ?Würdest du jemand anderer sein, wenn du wo anders leben würdest? In einem anderen Land ? Irgendwo anders in deinem eigenen Land ?
  13. Hat das Klima einen Einfluß auf dich ? Wie ist dasWetter bei euch ? Kannst du in den Wolken lesen, wann es Regen gibt ? 
  14. Wann geht bei euch zur Zeit die Sonne auf, wann geht sieunter ? Aber wie sieht das im Jänner und im Juni aus ? 
  15. Welche wilden Tiere gibt es bei euch ? In deinem Land ? Istda überhaupt ein Grund, warum diese Tiere frei herumlaufen? Hast duselbst  Haustiere? Kannst du etwas von denen lernen? 

Aktivitäten 

  1.   
  2. Wähl einen Wochentag und führ ein Tagebuch fürjede Stunde. Mach kurze Notizen  von jeder Unterrichtsstunde und beschreibe deine Gefühle. Schreib nieder,wenn du in einer Unterrichtssituationrichtig froh gewesen bist. Sorge dafür, daß du deine Gefühlean jedem Abend genau beschrieben hast. Sieh dir an, wie Kidlink- Schüler ihren Kidlink - Tag beschrieben haben. 
  3. Vergleiche deinTagebuch mit denen der anderen Teilnehmer. Welche Informationen kannst du mit deiner Arbeit  vergleichen ?Stelle eine Frageliste auf, z. B.: 
    •   
    • Haben alle Schüler dieser Welt dieselben Unterrichtsstundenund Minuten ? Gibt es Schüler, die ein längeres Schuljahr haben? Wie kann man auf diese Fragen Antworten bekommen ? 
    • Gibt es Fächer, die alle Kinder auf der ganzen Weltmögen ? Welche Fächer sind das ? 
    • Wer macht mehr Hausaufgaben, Jungen oder Mädchen? Wiekann man die Antwort auf diese Frage finden ? 
  4. Fertige Karten und Graphen über deine Daten an. 
  5. Studier deine Graphen und Karten und schreibe deine Schlussfolgerungenund Antworten auf deine Fragen nieder.Sind die Beantwortungen so , wiedu es erwartet hast ? 
  6. Mach eine Zeichnung von dem Ort, wo du lernst. Das kann deineSchule sein, ein Klassenzimmer, eine Stelle im Freien oder irgendwo anders.Die Zeichnung oben zeigt einen  Spielraum in einer argentinischenSchule, wo die Schüler, die Freistunden haben, spielen können.
  7. Organisier ein Treffen über KidlinkIRC und diskutier das Thema Unterricht. Vergleiche die Notate überdas Wetter, über Tiere, die dir etwas lernen können und andereDinge, die dich ausbilden.
  8. Denke darüber nach, wie man eine lebenslanges Lernenaufrechterhalten kann. Schreib einen Aufsatz oder einen Brief  andeine übrigen Projektteilnehmer, wie du dein Leben lang lernen kannst.Welche Methoden wirst du da benützen ?  Werden die Medien (Zeitungen,Fernsehen, Radio, Internetz u.s.w.) dabei behilflich sein ? Beschreibeden anderen die Medien, die du beim fortgesetzten Lernen benützenkannst.Wenn sie sich auf dem Internetz befinden, dann mach bitte die notwendigenLinks, damit die anderen auch davon Nutzen ziehen können. 

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