Unser globales Dorf

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Willkommen zu unseren letzten zwei Wochen dieses Projektes hier im globalen Dorf. Wir hoffen wirklich, daß euch die bisherigen Aktivitäten zusammen mit euren online-Freunden gefallen haben und daß ihr auch am nächsten Teil des Projektes teilnehmen werdet: "Welche Rechte habe ich "?Hier werden wir mit einander die Dinge teilen, die unsere Kulturen und Länder so verschiedenartig machen. Hier können wir auch andere Fragen stellen, damit unser Verständnis wachsen kann. 

Indem wir Dinge diskutieren, die für uns wichtig sind, werden wir sehen, daß unsere Länder mehr einander gleichen als sich von einander  unterscheiden, nicht wahr ? Unsere verschieden Orte  können uns einzigartige Dinge bieten; wir können uns auch gegenseitig bereichern, wenn wir lernen, wie die anderen ihr Leben führen. Jeder Mensch und jeder Ort in dieser Welt hat seine eigene Bedeutung in unserem globalen Dorf. Indem wir unser Verständnis und unseren Respekt vor den Verschiedenheiten und einzigartigen Gaben erweitern, können wir diese Verschiedenheiten feiern. Findet einander , schließt einen Zirkel und feiert ! Genießt ein Internationales Abendessen, wenn das eure Klasse in der 2. Stunde dieses Moduls beschlossen hatte. 

Diskussionsfragen  

1. Hat der Name euren Ortes, eurer Gegend oder euren Landes eine spezielle Bedeutung ? Wie ist dieser Name entstanden  Passt er zu eurem Ort ? Warum ? 
2. Was bedeutet es, jemand anderen Respekt zu zeigen ? Was fühlst du, wenn dich  eine andere Person respektiert ? 
3. Wie werden Schüler anderer Länder und Kulturen von euch  respektiert ? 
4. Kennst du irgendwelche Legenden oder Volkssagen von deinem Gebiet ? Erzähl sie uns.
5. Wie wachsen Jungen und Mädchen in eurem Lande auf ? Gibt es da verschiedene Erwartungen ? Hält ihr das für richtig? Kennt ihr ein Land, das das besser macht ? 
6. Was sind Stereotypen ? Gibt es an deinem Wohnort  Stereotypen, die sich von denen anderer Orte unterscheiden ? Wieso ? 
7. Gibt es deiner Meinung nach Vorurteile in deinem Wohnbereich? Wie könnte man das Wort *Vorurteil* erklären? Beschreibe deine Erfahrungen mit Vorurteilen, bei welcher Gelegenheit du so etwas bemerkt hast und in welcher Situation du vielleicht selbst Vorurteile geäußert hast .  
8. Hast du jemals bemerkt, ob dich andere nach deinem Aussehen beurteilen, wie du sprichst oder wie du dich anziehst?
9. Ab und zu bezeichnen wir die Welt als ein globales Dorf. Warum, glaubst du ? Ist das deiner Meinung nach richtig ? Warum ? Warum nicht ? 
10. Wir wissen ja, daß die Menschen im globalen Dorf verschiedene Meinungen und Argumente haben . Wie kann man verschiedene Meinungen auf eine positive Weise mit einander teilen ? 
11. Wir haben dich gebeten, eine kleine Stadt mit Menschen aus fünf verschiedenen Ländern zu erfinden. Wähl jetzt diese Länder aus und füge dein eigenes hinzu.Wie würdet ihr jetzt mit einander reden, wo alle ihre eigene Muttersprache haben ? Was würdet ihr jetzt mit euren verschiedenen Kukturen machen ? 
12. Man hat dich zum Bürgermeister dieser Stadt gewählt und du sollst jetzt einen neuen Namen für sie finden. Dann sollst du eine Zeichnung machen , wie sie aussehen soll und dafür sorgen, daß alles eingezeichnet ist. Vergiß nicht,  die verschiedenen Nationalitäten zu berücksichtigen! Haben sie verschiedene Bedürfnisse? 
13. Wie werden die Menschen im neuen Dorf ihr Geld verdienen ? Hast du genug Arbeit für alle ? Wieviele sind sie? Können sie alle notwendigen Arbeiten ausführen? Sind etwa bestimmte Nationen besser geeignet für bestimmte Arbeiten oder sind alle gleich ? 
14. Welche Freizeitsmöglichkeiten  möchtest du in deiner Stadt haben ? Welche Ausbildungsmöglichkeiten ? Du weißt doch: abhängig von dem Ausbildungsangebot bekommst du auch später die entsprechenden Erwachsenen. 
15. Hast du die Absicht, vielleicht eine neue Sprache zu erfinden ? Oder nur eine der fünf bereits existierenden? Wie willst du die Bürger davon überzeugen, daß sie auf jeden Fall eine gemeinsame Sprache sprechen sollten ? Ist es ein Vorteil, wenn das auf diese Weise funktioniert ? Kennst du vielleicht Situationen in der Weltgeschichte, wo dieses Thema von Bedeutung war ? 
16. Beschreibe die Volkstrachten deines Landes. Wann werden sie getragen ? 

Aktivitäten 

1.   
2. Erzähl uns etwas von deiner Gegend, von deiner Stadt oder deinem Land in Gedichtform. Wenn es in deinem Landsteil Heimatgedichte gibt, dann schreib eins nieder. Du könntest sogar ein lokales Lied als midi-Datei beilegen.
3. Mach ein Interview mit einem älteren Familienmitglied oder Gemeindemitglied ,frag sie über ihre eigene Kindheit . Erzähl uns dann ihre Gschichte. Wieweit unterscheidet sich das heutige Leben von damals ? Welche Punkte würdest du eventuell miteinander vergleichen können ? Was hätte sich lieber nicht verändern sollen ? Gäbe es Dinge, die man lieber auf eine andere Weise hätte verändern  sollen ? 
   • Unterhaltungsformen? 
   • Kleider? 
   • die Preise? 
   • die Musik? 
   • die Haarmode? 
   • das Verhältnis Eltern- Kinder? 
   • ...nenne selbst die anderen Vergleichsthemen.
4. Stelle Puppen her und mach eine Puppen-Vorstellung, in der du die Unterschiede zwischen heute und damals beschreibst. Benütze dabei deine gefundenen Informationen von der 3. Aktivität und dramatisiere sie in deiner Puppenshow.
5. Gibt es in deinem Gebiet / Land besondere Feierlichkeiten ? Wie geht das vor sich und warum feiert man das? Habt ihr einen Nationaltag ? Woran soll euch der erinnern ? Magst du ihn ? Hättest du gerne mehr oder weniger Feiertage ? Erzähle den anderen Projektteilnehmern von euren Festtraditionen, wenn du willst, kannst du sie auch dem Multi-kulturellem Kalender  im Kidlink hinzufügen.
6. Schreib eine Kurzgeschichte über einen neuen Schüler, der gerade aus dem Ausland angekommen ist. Sei darauf aufmerksam, ob du gute beschreibende Wörter findest, um die Gefühle des neuen Schülers auszudrücken.
7. Mach ein 'Alphabetisches Buch ' mit Photos für deine online-Freunde. Das kann auch auf die WWW_Seite kommen oder als e-mail an   Freunde in unserem Projekt geschickt werden. Kidlink -Schüler von Japan, Brasilien und der USA haben an diesem Buch gearbeitet: Alphabet Book
8. Designe deinen eigenen Platz im Kidlink MUSH , die anderen sollen das als einen typischen Teil von dir erleben können. Dieser Platz kannn dann beliebig wie dein Zimmer, dein Haus oder deine Heimatstadt aussehen.
9. Designe eine web-Seite für deine neue Stadt. Wie würdest du sie gerne auf dem Internetz vorstellen ? Bitte andere, die Seite zu besuchen; füge vielleicht auch ein Gästebuch hinzu und/oder Seiten, wo du eventuelle Kommentare anderer hinzufügen kannst.
10. Zeichne eine Volkstracht, die für deine neue Stadt typisch ist und veröffentliche diese Zeichnung auf deiner Webseite oder schicke sie  anderen Teilnehmern .
11. Hast du eine neue Sprache für deine neue Stadt erfunden ? Arbeite ein Wörterbuch aus und veröffentliche es auf einer Webseite oder mit Hilfe von e-mail.
12. Feire unsere kulturellen Unterschiede mit einem Internationalen Dinner, wie schon beschrieben in der 2. Stunde unseres Moduls .
13. Schreib einen   Aufsatz ,der  deine neue Stadt beschreibt und erzähle auch anderen von deinem neuen globalen Dorf.