Was muß ich tun, um die Welt besser zu machen?

In den letzten drei Stunden habt ihr eure online-Klassenkammeraden getroffen, ihr kennt jetzt ihre Namen, ihre Träume und einige ihrer Gewohnheiten. Ihr habt davon gehört, was Kinder in eurem eigenen Land beängstigen  und andere Kinder von den anderen Teilnehmerländern. Jetzt kennt ihr die Wunder eines internationalen Klassenzimmers.Ihr habt jetzt "persönliche Erfahrungen." damit. Wenn ihr zukïnftig den Namen eines dieser Länder in der Abendschau oder in den Zeitungen seht, wird euch das ganz anders berühren: ihr werdet euch engagieren. Deshalb werden wir in dieser Stunde etwas über Kompromisse lernen- darüber, wie man die Welt zu einem besseren Lebensplatz für alles Lebende verwandeln kann. 

Die beste Stelle, um vor einer Arbeit erfolgreich zu sein, ist das Wörterbuch. Um erfolgreich zu arbeiten, muß man sich intensiv mit dem aktuellen Thema auseinandersetzen.Man muß einen Mittelweg finden.Mit deiner Hilfe könne wir eine bessere Zukunft haben! Was kannst du schon heute dazu beitragen? 

Diskussionsfragen :

1. Du hast jetzt im globalen Klassenzimmer neue Freunde gefunden.Was mußt du machen, um diese Freundschaften zu pfegen, zu bewaren und auszubauen?
2. Du weißt jetzt , wie sich deine online-Freunde eine bessere Gemeinschaft vorstellen.Welchen Rat kannst du deinen Freunden geben?
3. Wenn wir traurig oder mutlos sind , brauchen wir manchmal nur ein Wort der Ermutigung von einem Freund. Ihr seid alle ein Teil der "globalen Gemeinschaft". Gute Freund mögen sich und beschützen einander. Ihr wißt jetzt, was sich eure Freunde unter einer besseren Welt vorstellen. Wie könnt ihr ihnen dabei helfen? 
4. Freunde und Familie sind ein bedeutender Teil des Lebens. Auf welche Weise kann man ein friedliches Familienleben mit einem friedlichen Gesellschaftsleben vergleichen? Welche Elemente bilden den gemeinsamen Nenner in Geschwisterstreitigkeiten, Familienzank und Feindlichkeiten zwischen Ländern? Wie kann man das ändern ? Unser Wohl kann von Menschen beschützt oder zerstört werden.Wer trägt die Verantwortung zum Schutz unserer Zukunft ? 
5. Was tut deine Familie, um das Wohl der Gemeinschaft zu fördern? Was macht deine Schule? Was macht dein Land ? Was machst du ? Was kann sonst noch getan werden ? 
6. Gibt es vom Aussterben bedrohte Tiere in deinem Land? Wer ist für ihren Schutz verantwortlich ? Was tust du, um sie zu beschützen ? 

Aktivitäten

1. Find die Datei   RESPONSE  und lies die Antworten anderer Kinder auf die 4. Kidlink-Frage. Aus diesen Antworten wirst du sehen können, wozu sich Kinder aus anderen Teilen der Welt verpflichtet fühlen.   Zum Beispiel: "Vermeidet Rauschgift", "hebt den Abfall auf", " beurteile keine Menschen nach ihrer Position in der Gemeinschaft", u.s.w. ( Du darfst ohne weiteres dieselben Länder vom letzten mal wählen.) Mach eine Tabelle über die gefundenen Resultate. Was ist die am häufigsten zitierte Lösung der Kinder in den von euch gewählten Ländern? Warum haben so viele Schüler diese Lösung erwähnt? Glaubst du , daß das schnelle, oberflächliche Antworten sind? Glaubst du, daß sie tiefsinnig sind?Was ist die interessanteste Lösung ? Kannst du das erklären? Bittet die anderen teilnehmenden Schüler dieselbe Aufgabe in ihren Klassen zu machen und veröffentlicht die Resultate via email in derListe.
2. Was müßt ihr tun , um die Welt zu verbessern ? Denkt dabei an eure Gesellschaft, euer Land, die ganze Weltgemeinschaft und ihre Probleme. beschreibe in einem Aufsatz deine Ideen und Beweggründe für eine gemeinsame, bessere Zukunft. Macht ein richtiges Versprechen. Schickt diesen Aufsatz an die anderen Teilnehmer.Printet einige der besten Aufsätze aus und sammelt sie in einer Mappe zusammen. Zeigt das eurer Familie und Gemeinde. 
3. Macht einen elektronischen Adressenkalender. Baut eine Webseite mit den Namen und email-Adressen aller Klassenkameraden auf. Vielleicht könnt ihr eure Photos nebem eure Namen einlegen oder ein Gruppenphoto ? Bittet eure globalen Klassenkameraden , dasselbe zu tun .
4. Schreibt ein Gedicht über Freunde und Freundschaften. Schickt das zur Liste, damit die anderen daran teilhaben können.
5. Mach einen Ideekatalog über alle Hilfsmöglichkeiten, wie man den anderen Klassenfreunden -  auch den online-Freunden bei der Realisierung ihrer Verbesserungsvorschläge helfen kann.. Mach eine Zeichnung dazu für alle im globalen Klassenzimmer. Druckt eure Lieblingsarbeiten und sammelt sie zu einem Heftchen. Zeig das deiner Familie und deinen Freunden.
6. Mach ein Akronym aus dem Wort LIEBE. Schick eine Kopie davon an die übrigen Teilnehmer. Printet die Briefe aus und macht ein Plackat damit. 
7. Findet die bedrohten Tiere in deiner Region, macht eine Webseite mit den Namen und Bildern der Tiere . Erklärt auch, warum diese Tiere gefährdet sind. Ladet die anderen Projektteilnehmer ein, diese Seite zu besuchen. Bittet sie um Rettungsvorschläge. Fügt dies Vorschläge eurer Webseite bei.
8. Denkt euch Verbesserungsvorschläge aus, wie euer Unterricht und euer Umgang mit anderen dazu beitragen könnte, die Welt zu verbessern. Sendet eure Gedanken via email an die anderen Teilnehmer. Bitte die anderen Projektteilnehmer um ähnliche Listen. Benützt alle zugängigen Informationen und sammelt sie in einem Heft. Vervielfältigt dieses Heft und verteil es in eurer Klasse.
9. Was habt ihr durch die Teilnahm an diesem Projekt gelernt ? Schreibt einen kurzen Aufsatz darüber.Was hat euch am besten gefallen ? Was hätte eventuell anders sein sollen ? Dei Aufsatz soll mindestens drei  Abschnitte haben.
10. Beantwortet die Frage " Was muß ich tun, um zu einer besseren Welt beizutragen?" Fügt diese Antwort den anderen 3 früheren Antworten hinzu und schickt alles zur RESPONSE Liste.