Hvem-er-jeg? er blevet skræddersyet til lærere, der underviser elever fra grundskolen til og med ungdomsuddannelserne. Det  har følgende indhold:

Hvem er jeg? Hvor bor jeg? Hvad er mine rettigheder? Mine venner og min familie. Mine rødder? Virtuel Ferie

Pædagogiske mål

Hvem-er-jeg? projektet´s indhold er ikke det væsentligste, men det er ment som et hjælpemiddel i oplæring indenfor

sprog, skrivning (procesorienteret med trin-for-trin anvisninger), research (informationssøgning, bøger, elektroniske medier, søgestrategier, vurdering og fremvisning af resultater), samfundsfag (længde og breddegrad, tids zoner, fremmede kulturer, aktuelle begivenheder), historie, geografi, økonomi (fremmede valutaer - beskrivelse og historie), matematik (problemløsning, anvendt matematik i virkelige situationer), natur-teknik (videnskabelige metoder, udforskning og eksperimenter, miljø), praktisk-musiske fag (musik, tegning, maling) og åbenhed for nye indtryk, der styrker personlig udvikling. Nævnes skal også muligheden for at styrke elevernes IT-færdigheder, og andre færdigheder, der er nyttige i et moderne samfund.

Projektets mål er at  hjælpe lærere med at styrke deres eksisterende årsplaner. Når eleverne har et publikum og et formål, ønsker de at skrive og lære. Projektet indeholder instruktioner, der kan bruges på klassen og giver mening til opgaver som kan være kedelige hvis de skal udføres uden at de er at ind i en større, meningsfyldt sammenhæng.
Klik her for mere..

Vigtig information for lærere

• Sådan begynder du med projektet i din klasse
• Elevbidrag
• Projektets centrale funktioner
• Skal vi tilmelde os for 8 måneder?
• Vor tidsplan